第17课  毛泽东思想

学习目标：

1、掌握毛泽东思想的形成过程及其不同时期的内容。

2、理解毛泽东思想的科学内涵及其特点。

3、认识毛泽东思想对近现代中国产生的深远影响。

授课过程：

导入：1、视频《建国大业》主题曲《追寻》

      2、近代先进的中国人追寻的路走过了哪些？

      3、当近代中国的大门被西方的炮舰强行打开的时候，西方产生了两个伟大的人物，马克思和恩格斯，他们在欧洲研究调查，批判地吸收人类思想文化的优秀成果，从而创立了崭新的科学体系——马克思主义。几十年后，列宁根据俄国实际，领导了俄国十月革命，并取得了胜利，开辟了人类历史新纪元。他的理论、实践、思想就是列宁主义。十月革命的炮声震醒了古老的中国，不久，在中国又出现了一个响亮的名字，毛泽东。有了毛泽东，有了毛泽东思想，中国迎来了天翻地覆的变化，那么，同学们知道什么是毛泽东思想，毛泽东思想又是怎样形成与发展的呢？今天我们就一起来学习毛泽东思想

授课过程：

一、           展示教学目标

二、           毛泽东思想的内涵

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

——1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

注意：1、毛泽东思想与马列主义的关系

      2、毛泽东思想的影响

      3、毛泽东思想≠毛泽东的思想

三、毛泽东思想的发展历程

（一）萌芽：国民革命时期

“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。 ……农民在全国总人口中大约占百分之八十，……是中国革命的最广大的动力，是无产阶级的天然的和最可靠的同盟者，是中国革命队伍的主力军”。

                 ——毛泽东《中国社会各阶级的分析》

“农民势如暴风骤雨……一切帝国主义……都将被他们葬入坟墓…… 他们最听共产党的领导”。

       ——毛泽东《湖南农民运动考察报告》（1927年）

他指出，无产阶级是中国民主革命的领导阶级；农民是无产阶级的同盟军；军阀与帝国主义势力是中国革命的对象。（中国是农业国家，全国人口80%是农民，农民是中国国民经济的主要力量，也是中国革命的主要力量。）

反映了当时中国农民是中国国民经济主要力量，也是中国革命主要力量。

毛泽东等人在探索革命道路中认识到：农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军。

以表格的形式分析在国民大革命时期毛泽东思想的主要内容：

学生分成四组，按表格完成毛泽东思想的形成与发展时期

（二）形成时期

自外国资本主义侵略中国，中国已逐渐地变成了一个殖民地、半殖民地、半封建社会。这就是中国国情。

中国革命必须分两步走 ：

第一步推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，实现国家独立、民族解放和人民民主，使之变成一个独立的新民主主义共和国，属于新民主主义革命；

第二步使革命向前发展，进行社会主义革命，使中国逐步过渡到社会主义社会。

 

无产阶级领导下的新民主主义共和国

政治上：国体是各革命阶级联合专政，政体是民主集中制；

经济上：“节制资本”和“平均地权” ；

文化上：无产阶级领导的人民大众的反帝反封的文化。

                      ——《新民主主义论》

（三）发展时期

1949年3月，党中央从陕北迁往北京，毛泽东兴奋地对周围的人说：“我们是进京赶考吧！”以进京，赶考来过渡到建国后毛泽东思想的发展

逐一分析毛泽东思想的形成与发展后，教师总结

毛泽东思想形成与发展的过程我们可以得到哪些启示？

实事求是、创新、依据国情、依靠自身力量…

得出毛泽东思想的精髓：

实事求是、群众路线、独立自主

三、特点：1、是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，是马克思主义中国化的成果；

2、是中国共产党集体智慧的结晶；

3、精髓是实事求是、群众路线、独立自主。

四、内容：

1.新民主主义革命的理论；

2.革命军队的建设和军事战略的理论；

3.关于社会主义革命和建设的理论；

4.国际战略和外交政策的理论；

5.思想政治和文化工作的理论；

6.党的建设和统一战线的理论。

五、影响：

六、课后检测

1、毛泽东说：“我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，不然就很困难。……敌人不来，我们就在这里练兵，发动群众，敌人来了，我们就靠这个家和敌人作战。我们以家为依托，不断向外发展。”与这段话相关的是(　　)

A．人民民主专政的理论       B．新民主主义理论

C．工农武装割据理论         D．统一战线思想

2、1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。在“第二次结合”时期，毛泽东吸取苏联建设的教训强调   (　　)

A．中国革命必须走农村包围城市，武装夺取全国政权的道路

B．半殖民地半封建社会的国情决定中国革命要分两步走

C．我们的国家是工人阶级领导的工农联盟为基础的人民民主专政国家

D．必须处理好重工业和轻工业、农业的关系

3、《中共党史的“黄金时代”： 延安13年改革开放30年》一文指出：延安13 年是中国共产党历史上的一个扭转乾坤的“黄金时代”，拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。毛泽东为首的中国共产党人在这一“黄金时代”提出了(　　)

A．工农武装割据思想           B．新民主主义理论

C．人民民主专政理论           D．社会主义建设理论

4、陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》里说：“同城市相比，农村是落后的。但农村包围城市的道路却历史地成为中国民主革命走向胜利之路。……它包含着国情对于革命的制约，因此，它最终又成为一种自觉的选择。毛泽东是第一个代表这种自觉选择的人。”下列哪些著作反映了毛泽东作出了“自觉选择”(　　)

①《论人民民主专政》 ②《中国的红色政权为什么能够存在》

③《井冈山的斗争》   ④《新民主主义论》

A．①②      B．①③          C．②③      D．③④

5、美国学者史华慈说：“在苏维埃阶段，毛泽东把全部精力用在湖南和江西农村战略方面，但他承认这是对城市无产阶级运动的辅助。当毛泽东在西北树立了精神领导权时，他的无产阶级概念已经具有新的内容。”这里的“新的内容”(　　)

A．属于新民主主义理论的组成部分

B．为即将成立的新中国作了准备

C．论述了社会主义革命和建设理论       

D．阐述了工农武装割据革命理论

6、美国学者罗斯·特里尔认为：“毛泽东是赋予马克思主义以新的东方道德标准的哲学家。”下列能支持这一观点的是(　　)

A．提出了“枪杆子里出政权”           

B．发表《关于正确处理人民矛盾的问题》

C．发起“人民公社化”运动             

D．开创了中国特色社会主义建设道路

7、“在现阶段，在建设社会主义的时期，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人。敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾。……一般说来，人民内部的矛盾，是在人民利益根本一致的基础上的矛盾。”该文应出自(　　)

A．《新民主主义论》                  

B．《论人民民主专政》

C．《论十大关系》                   

D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

板书：

一、内涵

二、发展历程

（一）萌芽时期    国民革命时期     革命力量

（二）形成时期    土地革命时期     革命道路                    初步形成

                  抗日战争时期     革命阶段、革命前景          成熟

（三）发展时期    解放战争时期

                  建国后

三、特点

四、内容

五、深远影响

 

马克思主义的中国化    创造性的提出了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路

      实事求是       创造性的提出了新民主主义革命的科学概念

      与时俱进       创造性的提出了人民民主专政的国家学说

      与国情相结合   创造性的提出了两类矛盾学说