区属各小学、幼儿园：

天宁区教育科学2015年度备案课题经过一年多的研究，现已进入研究中期阶段。为了切实保障研究的顺利进行，检验研究的状态，提高研究人员的能力，确定课题级别，特定于2016年11月对此批次课题进行中期评估。

请各校教科研分管领导（教科室主任）履行管理职责，督促各课题组长做好下列工作：

1.      重新回顾和梳理课题申报方案、开题专家意见，对概念界定、研究目标、内容、方法、预期成果等根据行动研究的要求，进行适切性调整。

2.      完成课题的中期报告（主要是中期研究报告，也可涵盖中期工作报告）。报告要先简要介绍此课题的背景、目前的概念界定、目标、内容；然后对照预定的方案展开写主体内容——研究过程，即说清楚开展了哪些子课题的研究，怎么开展的，有什么成效、成果或结论（如**的调查研究）；最后要反思一下研究状况，说说发现的问题和下一步计划。装订，一式五份（包括汇报人自留的一份）带到现场。

3.      维护好课题网页，特别关注节点文件的及时上传。

4.      填写2015版的区课题《中期评估表》，不装订，一式两份带到现场。

5.      根据会议评估要求，现场作10分钟以内的汇报（配合PPT讲述课题简介、研究过程和网页建设情况，请勿超时）。

6.      并以校为单位，将中期评估表和中期报告的电子稿在11月15日16：30前发送至 tjujys@163.com 。

7.      在活动中做好论证组意见的记录，活动后按规范进行整理，并传达到课题组成员。签有论证意见和盖章的《中期评估表》将返还课题组，其扫描件成为节点材料由课题组上传至课题网页。