关于市十三五规划2016年度部分备案课题中期评估活动的通知-文件通知

关于市十三五规划2016年度部分备案课题中期评估活动的通知

发布时间：2017-10-28 点击：来源：网络录入者：不详　

各备案课题组：

经商议，市2016年度备案部分课题的中期评估活动将于2017年11月2日下午1：00举行，现将相关事项通知如下：

一、材料准备

1．文本材料

推荐参加市级评估的课题组将课题研究所需的电子材料报送区教师发展中心，中期评估文本材料包括：

（1）课题中期研究报告（一式四份，装订）；

（2）《市十三五中期评估表》（一式二份，不装订）；

（3）课题特色材料及成果材料（限一册，装订）。

2．电子材料

（1）课题中期研究报告、《市十三五中期评估表》11月2日前发送至 tjujys@163.com （注意文件名的编拟：用“单位名+负责人名+中期研究报告（或中期评估表）”的格式，例：局小王**中期研究报告）。一所学校一个文件夹，一次发送。

（2）根据常州市教科研课题网络管理的要求，中期评估的其他材料要求在本课题网页中呈现，如果区网可正常使用，请做好网页维护，确保能够正常浏览。具体材料有以下几方面：

①课题申报表、研究方案、实施计划、中期评估表、中期研究报告、课题组理论学习论文（专著）目录、活动情况记录等资料。

②课题组开设研究课记录及其他过程性材料。

③课题组撰写（发表或获奖）的论文论著。

④本课题研究的特色材料。

二、评估程序

1.课题组长作不超过8分钟（超时即停止）的研究情况介绍，要求制作PPT（不提供网络环境）。汇报时请不要照着文本材料宣读，讲清以下问题就行：

（1）本课题想解决的问题是什么？（想解决一个或几个问题）

（2）为什么要解决这个（或几个）问题？（研究的价值）

（3）为解决这个（或几个）问题你做了什么？（主要举措）

（4）为解决这个（或几个）问题，你是如何做的？（陈述研究的轨迹）

（5）为解决这个（或几个）问题，你为什么要这么做？（说清研究的科学性或做法的理由）

（6）这个（或几个）问题，通过研究解决了没有或多大程度上已解决？

（7）主要的研究成果是什么？（说清与本课题相关的成果）

（8）后续研究还准备解决哪些问题？准备怎样去解决？

2.评估组查看相关材料。（各课题组相关网页如不能正常打开，请自带电脑，将资料存盘以备用）。

3.评估组交流评估情况。

三、课题组情况介绍时间、地点及课题组情况

各课题组不少于3名成员和分管教科研的校级领导参加，并请提前20分钟即12：40到会场准备，参加所在组的活动。请未参加市级课题中期评估的学校，选派一名分管教科研工作的老师观摩任意一组的活动。

第一组

地点	序	课题名称	组长	学校
天宁区教师发展中心一楼会议室	1	基于结构教学的小学生数学素养培养研究	马美南孙敏	第二实验小学
	2	小学生数学问题解决能力培养的策略研究	王晓娴	红梅实验小学
	3	提高小学数学新教师有效捕捉利用课堂教学资源能力的案例研究	陆洳芬	朝阳二小
	4	结构教学视野下小学生估算能力培养的实践研究	周月霞	第二实验小学
	5	培养小学生数学思维外显能力的实践研究	吴婧	解放路小学
	6	信息技术教学中微视频运用的行动研究	刘幼奋俞亚娣	三河口高中
	7	高中美术鉴赏课图像运用实践研究	康宁车言宁	三河口高中
	8	六年级合唱教学中培养学生合作能力的研究	陈健蔡林娟	清凉小学
	9	数字化实验室中小学科学探究学习的研究	王晓雪	朝阳二小

第二组

第三组

第四组

地点	序	课题名称	组长	学校
虹景小学四楼教科研活动中心	1	基于学生真实生活的小学《道德与法治》课堂教学设计的研究	张磊	局前街小学
	2	小学生英语绘本阅读的实践研究	李霞李佳维	第二实验小学
	3	小学分段活动作文案例研究	吴燕	解放路小学
	4	小学语文类属化阅读教学的实践研究	沈慧君毛俊颖	朝阳二小
	5	利用网络平台指导小学生英语拓展阅读的研究	叶丽娜裴奕	朝阳二小
	6	教育戏剧促进儿童阅读的实践研究	李娟	第二实验小学
	7	基于学科核心素养的小学英语词句教学的策略研究	芮丽杰张芸	三河口小学
	8	小学语文各学段“向课文学语用”的实践研究	邓寅	延陵小学
	9	数字化环境下小学英语阅读体系建构的研究	蔡小演	北郊小学

天宁区教师发展中心

2017年10月

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