时间

2017.9.28

地点

电教办

参加对象

及应到人数

4

实到人数

4

主持人

刘幼奋

活动

形式

研究课

研究的目的

（范围、方法）

探讨班级博客在作品评价中的运用，同时也是对学生学习微视频的效果检测

主要内容（不够填写另附纸）

一：教学观摩

高一（9）班《word小报的评价》（执教：陆智勇）

二：教学过程

活动一：作品整理

组织学生下载ftp的域名小报作品，然后调整下

活动二：作品评价

1、小组内作品评价

2、3个人选一个自己小组内比较好的作品（根据评分标准进行作品评价）。

3、登录bbs上传大组内作品，并写上自己的理由

4、组织学生对别人小组内的作品进行评价并打上分数

活动三：问题评价

组织学生通过比较好的作品，进行知识点的解决。

活动四：整理并上传

根据刚才的评论，对自己作品进行结构上的调整和知识点的整理

评

价

俞亚娣：课前的准备工作还应该更充分，比如分组，不需要占用课上的时间。在评价环节每个组选出一个优秀作品来讲一讲比较好，更有针对性与示范效应。

张黎瑛：如何评价作品，可以给出一个模板，讲清楚小报内容，运用的技术，还有什么优缺点等，最后教师一定要给出自己的评价，能得多少分，理由是什么，对后面学生讲解有一个好的参考。

刘幼奋：加分机制还需要落实到位，课后教师需要对每位学生给出分数。微视频如何能在每一个教学主题中良好展开，每一次作品的评价就是很好的检测与激励。