课题

微视频的制作

教学目标

知识与技能

1、  了解微视频制作的要求与简单过程；

2、  掌握EV录屏软件录制视频的方法；

3、  掌握会声会影软件对微视频简单加工的方法；

4、  掌握文件的保存与视频导出的方法。

过程与方法

1、通过EV录屏软件的学习使用，对录制屏幕有初步的体验

2、通过会声会影的学习，对微视频能够加片头、片尾以及字幕的简单操作。

3、通过“微视频添加特效”主题作品的设计与制作，激发学生学习的热情

情感、态度与价值观

通过让学生自主探究，激发学生学习兴趣，培养学生独立思考，探索问题和实践创新的能力

重点

使用会声会影制作加工简单视频

难点

1、  视频的录制

2、  合理的加工

课时

2课时

教学过程

教师行为

学生行为

设计意图

一、问题提出

问题：你们自己做过视频吗？用什么工具？

本学期我们要求大家自己来制作微视频，作为教学使用，分享给其他同学，一起来学习下微视频制作的要求和方法。

玩过手机拍摄，如抖音、微信小视频等

打开活动单学习微视频制作的要求：

1、无知识性错误    

2、视频学习需要界面简洁、清晰，有利于其他人的观看和学习。    

3、微视频制作者要以“知识点”为基础，短小精悍。知识点包括：

A、理论知识的讲解

B、某个操作难点的演示

C、对知识点的归纳与总结（例如：可以设计成随堂练习）

以提问的形式导入，通过生活中的热门话题入手拉近与学生的距离，引发学生的思考。

二、EV录屏软件的学习

演示录制屏幕的方法，注意添加水印，可以作为防伪标记

打开录屏软件，尝试录制一个简单的视频，并加上水印

简易的录屏工具，对学生来说界面友好，操作没有什么难度

三、视频的加工与处理

1、介绍会声会影软件的界面及功能区

2、加片头、片尾和添加字幕的方式

注意点：轨道的可视与隐藏

1、熟悉界面，认识常用的轨道

2、在视讯轨上添加一张图片，作为片头，在标题轨道上为片头添加标题文字

3、在视讯轨上加入录制的视频

4、同样的方法加入片尾图片与文字

难点突破

让学生自主尝试与发现问题

四、制作作品

以“微视频中的转场特效”为主题，制作一个完整的微视频

有能力的同学可以再尝试下图片的进出特效

1、录屏

2、添加片头、片尾与字幕

3、并导出与分享

学以致用

五、作品上传

组织学生把作品上传到ftp个人文件夹

上传作品

养成保存的好习惯

六、课后反思

让学生参与到微视频的设计与制作中，是本学期要贯穿始终的一条线，也是研究课题的需要。制作微视频需要一些技术的支持，因此两节课的时间让学生针对某一个知识点来制作完整的视频，第一节课是由老师带着学生做，认识软件，介绍工具，基本的制作原则与注意点等，我认为还是挺顺利的。第二节课稍微有点乱，特别是在一（2）班，在录屏的时候卡顿的现象很严重，影响了制作进度，所以在后面的课上只让学生在做图片或文字之间的转场，视频不加进来，稍微能够顺畅一些。