课题

因特网信息资源检索

教学目标

知识与技能

1.、了解常用的因特网信息检索工具类型；能描述信息检索工具的基本工作原理和特点；

2、体验因特网的信息检索工具的优缺点；

3、掌握常用因特网信息检索工具的使用方法；

过程与方法

1、通过搜索任务的展开，使用检索工具搜索特定信息；

2、通过连连看，了解搜索引擎工作原理和特点；

3、归纳检索的一般策略，并根据相应的策略，选择合适的搜索引擎。

情感、态度与价值观

1、  提出问题、解决问题能力的培养；

2、  学生对信息甄别能力的培养。

重点

信息检索工具的工作原理和特点

难点

信息检索工具的工作原理

课时

1课时

教学过程

教师行为

学生行为

设计意图

一、复习引入

组织学生根据上一节课整理的知识进行讲解。并注意收集讲解过程中的问题。

根据上一节课整理的相关知识，讲解搜索引擎的工作原理以及搜索引擎的分类。

复习引入

二、搜索“搜索引擎”

1、组织学生搜索“搜索引擎”相关知识。

 搜索在上一环节中与“搜索引擎”相关的问题

利用“搜索引擎”搜索相关内容

三、习题巩固

1、组织学生完成连线题，并讲解“搜索引擎”的工作原理

2、组织学生总结各类搜索引擎的特点

3、通过视频了解搜索引擎的发展趋势。

1、连连看：通过连线题了解搜索引擎的各个组成部分以及相关功能。

2、通过完成表格总结了解各类搜索引擎的特点。

3、了解搜索引擎的发展趋势。

选取贴近生活的例子，简化原理，帮助学生理解抽象的知识。

四、知识整理

组织学生对知识进行梳理。

自主知识梳理。

知识归纳能力的培养

五、课后反思

 第一节课采用了上一个学期的模式，即直接网上搜索相关资料，然后进行讲解，这样上下来很别扭，特别是书上有的知识不能直接拿过来用，和去年没有选修教材一样，这样肯定是不行的。在张老师的提醒下，恍然大悟，本来书就是很好的材料，可以让学生利用书上的知识来讲清楚，网络搜索仅为一种辅助的手段，这样补充网络的发展趋势等视频资料之后，这节课就显得丰满起来了！