课题

网页制作---如何接入因特网1

教学

目标

知识与技能

1. 了解接入因特网的两种方式；

2.了解局域网接入的各个要素；

2. 进一步制作网页并完善。

过程与方法

1. 通过自主学习掌握接入因特网的各种要素；

2.通过自主尝试，小组合作接入网络获取信息；

3.通过网页的完善进一步掌握网页的基本操作。

情感、态度与价值观

激发学生对信息技术的求知欲，形成主动学习和积极参与信息活动的态度

重点

接入因特网的各种要素

难点

接入网络获取信息

课时

1

前提准备：学生了解了网络中的硬件及网络的拓扑结构。还需了解网络的基本概念：由两台或两台以上的计算机组成的就可以称为网络。计算机间互相访问可以通过什么方式：网上邻居，C/S和B/S模式，\\ip地址，\\计算机名。。。

教学过程

教师行为

学生行为

设计意图

任务一：

理论知识

引导学生理解搜索到的接入因特网的相关知识

阅读相关知识，了解接入因特网的两种方式

了解局域网接入的各个要素：

ip子网掩码网关，dns

理论先行

任务二：

接入网络

获取信息

组织学生获取网络中的知识

A：硬件的相关知识

B：网页的背景图片、相关要素

C：一个在线小游戏

小组之间比试一下：

1、  获取硬件的相关知识

2、  网页的背景图片

3、  在线小游戏

哪个小组最新获得相关知识

实践操作

小组合作

任务三：

总结接入网络知识要素

组织学生提炼接入网络需要设置哪些要素及这些要素的意思

成功的小组来解释一下获得成功的经验。解释相关要素的意思

继续获取相关知识，获取后去完成网页

理论加强

小组合作

任务四

完成网页

按照样张进行网页的制作

用表格来组织自己本节课的知识内容

制作网页， 表格来组织

如何接入因特网的一般过程，

及一般要求

组织能力

小组合作

任务五

上传网站

空余两分钟给学生上传作品

上传自己的网站

保存网站

以备后用

课后

反思：

课堂结构还欠紧凑，特别前面部分有点松，造成后面有点紧，有些任务还需要到下一节课来完成！在课堂的驾驭上面火候还不到，在课堂的设计上还可以更完善一点，在语言的精炼上面也要提高许多！