课题 |
建立主题网站——网站规划 |
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教学目标 |
知识与技能 |
1、了解网站建设的基本步骤; 2、体验规划网站的过程; 3、对自己的主题网站有较为详尽的规划。 |
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过程与方法 |
通过与世博会场馆建设的类比,对教师使用的教学网站的分析,逐点分析,层层推进,完成对网站规划的认识。 |
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情感、态度与价值观 |
引导学生树立健康向上的生活态度,培养学生的创作精神、合作精神、审美观。 |
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重点 |
建设一个网站的步骤 |
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难点 |
从思想上认识到规划的重要性 |
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课时 |
1课时 |
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教学过程 |
教师行为 |
学生行为 |
设计意图 |
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一、引入 |
播放上海世博园新、旧照片对比,让学生总结出城市家园建设发展的第一步是:规划,延伸出网络家园建设的第一步也是:规划——千里建设之行,始于规划。 |
观看 讨论 |
通过城市规划类比网站规划,明确学习主题。 |
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二、新知介绍 |
通过标志性建筑的宣传视频让学生总结归纳:设计师在规划过程中要考虑了哪些方面? 延申出在建设网站之前首先要进行科学的总体规划,网站规划步骤:需求分析—选择主题—确定名称—制作工具—制定计划 |
观看视频,总结规划内容。 |
系统了解建立网站的基本过程,明确网站规划的重要性。 |
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三、规划网站 |
组织学生通过对网站案例的分析,对网站的一些基本概念进行讲解。 |
分析网站,了解网站的基本概念:网站,网页,主页,网站的结构 学生根据自己的理解,填表完成类比。 |
通过类比分析,让学生回顾旧知识点的同时,掌握网站的基本构成元素及概念。 |
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一、需求分析 建立网站前应明确建设网站的目标: 1、商业网站 2、个人网站 活动一:对即将建立的网站进行简单的需求分析 二、选择主题 一个引人注目的网站,首要的条件就是要有一个鲜明的主题。网站的主题也就是网站的题材。 1、选题方向; 2、选择主题,可遵循以下原则。 活动二:选择自己网站的主题 |
完成活动一:网站需求分析表 学生评价需求与选题,并且完善! 运用所学知识,根据自己的喜好,完成活动二,选择确定网站主题(清明、两会、世博会)。 |
以教师建站为例辅助学生制定需求分析表 |
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三、确定名称 [游戏] 给大家10秒钟时间,大家看以下几个网站的名字,看谁记得最多! 淘宝网 碧海银沙 chinaiiss战略网 红袖添香 榕树下 硅谷动力 派派小说论坛 音乐极限 Hao123 玛萨玛索男装网 小结:一个别具一格、琅琅上口的网站名称能令人印象深刻,不但能让用户了解网站的主题内容,而且还能吸引更多浏览者。 活动三:根据所学知识,制定网站名称。 |
看和记忆,猜测并发言。 阅读书P76页,了解给网站取名的注意点。 小组讨论,完成活动三确定网站的名称。并进行评价与完善。 |
通过游戏让学生体会网站名称的重要性。这时每个小组的网站主题和名称已确定,教师对说网站的侧重点、内容选择的注意事项、选题的合理性等给予引导。 |
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四、制作工具 网页制作工具: 1、源代码型编辑工具 2、“所见即所得”编辑工具 辅助工具: 1、图像:photoshop 2、动画:flash 3、视频:会声会影 任务四:选择网站制作工具,制定建设计划表。 |
了解常用的网页制作工具。 参照书P78页,使用网页制作工具完成一个“欢迎页面”的制作。 学生作品展示与评价 |
回顾总结已学制作工具 |
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四、总结 |
网站建设:规划—设计—制作—发布与管理—评价 |
网站规划方案与作品上传 |
总结 |
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课后反思 |
今天上下来之后发现和预计相比较,前面讲的还是太多,在借鉴张老师的课之后发现在一下几个方面要进行修改:(1)前面的很多花架子去掉,网站的规划相关的知识通过阅读,回答、评价等几个方面进行强化;(2)网站规划不再是按照书上分成几个模块一个个过,而是作为一个整体让学生去分析,然后在实践、评价的基础上进行修改;(3)网页制作工具对记事本进行相关的讲解,其他的工具到网页制作这一模块再进行进一步讲解。 |
核心提示:实验课...