为了进一步提升联盟校高中信息技术教师落实新课标、实施新教材的能力，探究高中信息技术课程教学活动，提升高中信息技术学科课堂教学效益，常州市联盟校俞亚娣名教师工作室于2024年5月17日在常州市北郊高级中学进行同课异构活动。力求通过“手把手”的方式提升一线教师对新教材的实施能力，营造良好的教学研究氛围，提升学科认同感、凝聚力。

本期活动主题围绕教科版（必修2）《2.5远程控制系统的组建》，来自不同学校的2位教师同台竞技，展示自己的教学理念。

印清老师，常州市北郊高级中学教师，常州市骨干教师，常州市区基本功比赛一等奖。

本节课印清老师采用项目化学习的方式，围绕“组建智能家居系统”的教学情境，带领学生一起探究远程控制系统机制。在项目设计阶段，学生们通过体验智能家居的设计规划，知道软硬件及其功能；在项目实施和展示阶段，通过组建智能家居和对设备进行远程控制，理解控制系统、远程控制等相关概念，掌握远程控制机制，同时还培养了学生的团队合作能力、解决实际问题能力、展示汇报能力等；在项目评估和总结阶段，通过归纳和拓展，认识了远程技术对生活、社会的意义。整节课教学目标明确、重难点突出、教学环节流畅、师生互动和谐，实现了“教-学-评”一体化。

高飞老师，常州市戚墅堰高级中学教师，全国大学生教师基本功竞赛二等奖，常州市优秀科技辅导员。

这节课高飞老师选取“无人机远程控制”作为远程控制系统组建下的特定主题，开展一堂将理论学习与实践指导相结合的信息课程。本节课首先通过概念铺垫让学生深入浅出地了解无人机的发展概况以及技术特点。随后教师现场演示无人机的控制方法以及飞行指令，激发学生动手实践的内在动机。课堂中间环节则在室外展开，让学生分组活动并提供任务要求，通过自主操作无人机体验并理解飞行控制中的相关原理。最后，教师演示无人机的另一种控制形式——程控，并引导学生对比总结，逐步体会远程系统所带来的优缺点。整节课环节设置清晰，学生实践积极高效，课堂体现一定学生主体性。

2节课异彩纷呈,2位教师的设计贴近生活，从不同角度对新教材进行了新解读，对游戏教学进行了新尝试，也为联盟校的信息技术教师的教学提供了新思路。

俞亚娣，常州市三河口高级中学教师，常州市骨干教师，联盟校信息技术名师工作室主持人，常州市区基本功比赛一等奖。

本次俞亚娣老师就《高中信息技术大单元教学实践思考》进行了专题讲座。俞老师从大单元的概念，大单元设计、大单元实践与大单元教学思考四个方面分享经验。

在分享过程中，俞老师重点分享了自己不断深入理解大单元的过程，以及在实践中不断进行大单元的迭代教学，在实践中总结出大单元教学的思考与困惑。

通过本次活动，联盟校的老师钻研新教材、交流新思路、切磋新教法，从而使自己的专业技能得到了提升。