深入研读教材，提升课堂收益

为进一步深化课堂教学改革，加深教师对教材的研究，找寻更符合新高考背景下的教学模式，及时调整教研和教学策略，提高教学研究工作和教学的针对性及实效性。常州市三河口高级中学生物教研组在9月22日举行“必修一分子与细胞教材解读”专题教研活动。本次活动由唐燕群老师主讲，龚丽娟老师主导探讨，从课程标准开始，共同探讨必修一教材。

必修一作为一本经过精心编写和策划的教材，它旨在为学生提供分子学与细胞学中全面而深入的生物知识，帮助他们更好地理解和掌握分子学和细胞学。

唐燕群老师从研读课程标准开始，重点强调课程标准中对学生的要求，由此提出教师应该注意学生核心素养的培养。

在随后的研讨中，唐燕群老师提出教材修订以发展核心素养为宗旨，全面落实课标要求。教师要在利用好必修一的前提下，采用最新的教学方法和教育理念，以确保学生能够在学习过程中更加积极主动地参与其中。在教学过程中强调实践和实验，注重实践育人。教师应通过丰富的实例和案例，激发学生的兴趣和好奇心。教师在教学的同时要注重培养学生的科学思维和研究能力，通过提出问题和讨论，激发学生的思考和探索精神。生物学教师还应注重与现实生活的联系，关注我们的社会责任。生物学教师强调生物学的应用，以及生物技术和生物工程在现代社会中的重要性。我们可利用必修一教材中“与社会的联系”栏目，引导学生结合具体知识，探讨社会相关议题。

在随后的教研活动中，龚丽娟老师主导常州市三河口高级中学生物教研组教师开展讨论，围绕新高考背景下的生物学教学，共同研讨必修一教学的实际操作，鼓励教师和学生积极参与课外学习活动和科研项目，以拓宽知识面和提升能力。

在本次教材研读中，生物组教师们集体碰撞了智慧，同时传承了思维，教师们都收获颇丰。希望在未来的教学过程中，同学们将能够更好地学习、理解和应用分子和细胞生物学的知识，为未来的学习和研究奠定坚实的基础。