2022年体育艺术特长生工作自查情况报告及问题清单

常州市三河口高级中学

根据市教育局统一部署，我校针对近年来体育艺术工作基本情况与特色成效、近四年体育艺术特长生招生及输出情况，开展全面自查，现就自查情况汇报如下：

一、基础条件与师资配备

常州市三河口高级中学，江苏省四星级高中，学校占地150008㎡，建筑面积51647㎡，现有绿化面积 89666.6㎡，绿化率达59.8 %,是江苏省绿色学校、常州市生态园林单位。按绿化、美化、静化要求，整个校园分为教学区、运动区、生活区，三区相对独立，功能区分明确。学校教育教学装备达到《江苏省中小学教育技术装备标准》I类标准。

我校切实加强体艺教育，按照国家课程标准开足开齐体艺课程，配足配齐师资。学校现有体育专职教师8人，美术教师5人，音乐教师2人，其中高级教师职称7人，中级教师职称5人，常州市学科带头人1人，市教坛新秀1人，区学科带头人2人，骨干教师1人，学历达标，结构合理。校医室有专职主治医师1名，外聘副主任医师2名，能够为全校师生提供高质量的服务。

我校是常州市艺术特色学校，一贯重视音、美教育，配有专用美术教室5个、美术器材室1个、美术作品陈列室1个、音乐教室2个、舞蹈房1个，每室均有专人管理。音乐教室配备钢琴、电视机、播放机以及多媒体投影等必备的设施设备；美术室配有石膏模型、展示台、静物台、画板、画架、写生灯等教具。开展校园歌手、卡拉OK、书画比赛等活动，提高了师生审美素养，丰富了师生校园文化生活。

我校现有体育馆1座，标准田径场1块，11人制足球场1面，篮球场6片，排球场4片，羽毛球场2片，室外乒乓球桌15张及室外健身器械，各类体育器材配置充足齐全。运动常规面积27250平方米，生均12.5平方米。在原有基础上，2018年重建400米（塑胶）标准跑道，承办常州市第33届“育苗杯”运动会。

二、课程开发与体艺活动

我校严格执行新课程标准，各年级按教学计划开足开齐体育与健康课、音乐课及美术课。保证教学时间，做到了体卫艺课堂教学保质保量。在高二、高三年级分别开设四个美术专业艺术高考班，两个年级还各有二十多位同学选择体育、音乐专业学习。

稳步实施体艺“2+1”工程，以体育、艺术课程为载体，通过上好体育、艺术课，举办校园体育艺术节，学生参与率接近100%。积极组队参加各级各类比赛，着力营建具有艺术特质的校园文化，利用艺术橱窗和教室内部的文化布置，培养学生鉴赏美、创造美的能力。学校认真推进阳光体育运动，认真开展丰富多彩的大课间活动，落实两操，确保学生日常体艺学习过程，体质健康发展优良。积极开设社团活动。每学期开设社团活动7项，其中有体育的篮球、排球与健美操，也有美术的晓声书画社、丙烯画、手工等，还有音乐的延陵之声女生小合唱。

 三、体卫艺工作成效

我校评为常州市校园足球试点校。我校体育运动队坚持长期训练，积极参加各级竞赛。在2021年常州市中小学足球锦标赛高中男子组比赛中足球队在半决赛中，我校在三四名角逐中，以3:2力克常州市一中足球队，赢得了第三名，创造了历史最佳战绩。同时顺利通过常州市校园足球试点学校年度督查评估。2022年10月21日，我校成功地举办了第五十九届田径运动会，本届运动会共有436名运动员参加11个竞赛项目的激烈角逐，展开体力与智慧的角逐，秀出他们的风采，在运动会组委会、各参赛队的共同努力下，圆满完成各项比赛任务，运动会取得了精神文明和运动成绩的双丰收。积极训练、组队参加2021年常州市中小学生田径锦标赛及2021年常州市中小学生篮球联赛，取得较好成绩。  

在“诵读中国”经典诵读大赛（视频）评选中，我校获市三等奖；在第十二届“生命之水”主题教育活动中，杨剑虹同学获主题摄影比赛一等奖；在市高中生独奏、独舞、独唱比赛中，我校赵子航同学的《伏尔加船夫曲》获市独唱类一等奖，石海涛同学的《暧昧》获市独唱类三等奖，徐雅珏的单簧管独奏《花儿为什么这样红》获市独奏类二等奖；在常州市第六届青少年模拟政协展评活动中，我校荣获最佳提案奖，王子研同学荣获最佳模拟政协委员奖，卜梓阳同学荣获最佳风采奖，莫冬娟、李飞、张贞老师获优秀指导老师奖；在江苏省高中美术评优课比赛中，康宁老师荣获二等奖，她还荣获得了常州市十佳乡村教师称号.本年度共有六位老师撰写的论文得到发表。

学校非常重视艺术教育，以鼓励特长发展为目标的人文艺术教育。艺术教研组师资精良，曾被评为常州市中小学优秀艺术教研组。学校艺术教育成绩斐然：每年都有学生在国际动漫大赛、全国中小学绘画、书法作品、摄影大赛、科学幻想画等比赛中获奖。近年来每年都有100多名学生被著名高校艺术专业录取。

学校积极推进体艺特色学校建设。在推进体育特色建设方面，学校以校园足球为体育特色项目。2018年，我校成功创建为常州市校园足球试点校，并于2018年被评为天宁区校园足球先进单位。在2019年常州市中小学足球锦标赛高中男子组比赛中获得第五名的好成绩，连续三年被评为常州市校园足球试点校。

四、体育特长生招生与输出

2019-2022年，为了进一步推进体育后备人才的培养，健全和规范体育特长生的招收工作，学校每年根据《常州市高级中等学校招生工作意见》、《常州市普通高中体育、艺术特长生招生办法》的有关规定，结合我校的体育特色，制定常州市三河口高级中学体育特长生招生工作方案。学校成立体育特长生复试工作领导小组和考核小组，严格按照本校专项测试标准和选拔录取程序，进行公平、公开选拔，将专项测试中达到合格及以上等级的入选考生名单通知到各学校并上报市招办及教育局体卫艺处备案，学校对考生全面考察，依据“德、智、体”全面衡量，择优录取的原则，经学校集体讨论研究，报市教育局审批、市招办同意。由常州市三河口高级中学发出录取通知书录取。

学校制定体育特长生管理办法，对体育特长生进行管理和训练，认真上好体育与健康课，增设特长展示评价内容。体育与健康课是学校体育的基本组织形式，是培养学生体育特长的基础，为了实现其基础作用，我校体育教师都意识到要认真上好每一节课，力求做到课时目标明确，组织形式新颖，教学策略有效，注重学习方法的指导。）以体育运动会为载体，为学生展示特长搭建舞台。比赛时，特长生们为了班集体的荣誉而努力拼搏，同学间相互鼓励协作、呐喊助威，师生间关系融洽、亲密无间，竞赛场面激烈，整个校园沸腾了。举办体育艺术节，给特长生提供了展示特长的机会，为班级和学校争得了荣誉，成了同学们心中英雄，使他们获得了成功的体验建立特长生评优制度，表彰体育特长生。我校在学生表彰评比制度中，设有特长生表彰一项，每学期表彰一批特长生。表彰标准是：思想品德好，在某方面有特长且为学校或班级赢得过荣誉。表彰办法是：1．由特长生自己申报，写书面申请，各班表彰名额不限；2．在班主任处领取申报表，填写好后由班主任送政教处；3．政教处将申报同学名单张榜公示，接受全校同学监督；4．凡同学无异议，经班级评选小组审核，校长室审批，决定表彰同学名单再张榜公布；5．学期结束时，在散学式大会上给予表彰，并颁发证书和奖品。体育特长生被学校表彰后，获得了荣誉，增强了他们继续发展自己特长的信心和动力。
　　总之，我校在体育特长生培养工作中，虽然没有什么特别的培养方法，但在学校领导的关心、支持和全体师生的共同努力下，通过认真上好体育课、抓好学校业余体育训练、组织好体育活动课、开展好体育艺术节活动以及比较健全的学生评价制度，使我校学生各自的体育特长都得到发展，形成了我校体育特长生的培养体制。

五、存在不足与努力方向

1、有个别教师在思想上还不够深入,在工作中不够灵活,还欠缺教育教学方面的经验。鼓励和支持教师参加新课程下的各种学习培训活动,要求每个教师必须参与课题。

2、学校基础设施有待进一步改善,专用教室不专业。根据学校现状,各音乐、美术等专用教室与高标准的专业要求还存在一定的距离。希望能得到上级领导的大力支持,帮助我校添置体育器材，争取把音乐、美术室等建设成高标准的专用教室。

3、学校体育艺术教师参与外出学习机会不够多。不断促进教师加强学习和提高,加强体卫艺教师工作的责任心培养,通过开展师生结对的业务培训等活动,加强体卫艺的科研工作,进一步提高体卫艺教师队伍的整体水平,不断提高教育教学水平。

4、健康教育特别是生理健康教育开展不足,如何落实效果更好,正在探索中。以讲座的形式开展生理健康教育,并逐渐把家庭教育和社区教育融合进来,提高实效性和针对性。

总之，我们将继续拓展新形势下体卫艺工作的新路子，努力创建富有特色的体卫艺活动。