为贯彻落实“双减”工作，提高教育教学效率，根据新学期学校工作安排，常州市三河口高级中学开展教师教案、作业设计和学生研究性学习成果三项评比活动。此次活动由学校课程处负责，全体师生共同参与。

　　教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。此次教案检查，总体情况良好。老师们备课项目齐全，备课态度认真。教案有明确的教学目标，教学重、难点突出，教学环节齐全，每个单元都有单元备课及课时安排。教学设计条理清楚，各具特色，实用性较强。全体教师均能遵循高度负责、严肃认真、深入钻研、精益求精的原则，在备课中结合学生实际情况体现学科专业特点。教师们手写教案工整，二次备课详细。

　　获奖名单

　　施甜阳、曹倩、承磊、祝文娟、陆妍彤、季汶妮、崔逸珺、余巧珍、袁子皓、吴铭洲、李秋芬、金秀梅、顾丽萍、成慧、顾丽花、钱洁、殳妤岚、耿丹

　　优秀作业设计

　　作业是课堂的有效延伸，是教学不可或缺的环节。此次作业设计比赛以学科组为单位，针对学段、学科、所需资源、学生实际需要及学生完成能力不同，从促进学生全面发展、健康成长的角度出发展开作业设计。老师们认真细致地结合学情、学科特点，本着科学合理的原则，进行了灵活创新、个性化的作业设计，注重分层、拓展、实践、创新等不同类型的作业。

　　获奖名单

　　一等奖

　　牟文磊、张贞

　　二等奖

　　李飞、崔逸珺、蔡春梅、潘晓玥、

　　俞亚娣、江海洋

　　三等奖

　　徐康英、姚子昕、季汶妮、丁玲、

　　沈明娣、顾丽花、龚丽娟、陈杰、

　　耿丹、刘幼奋

　　研究性学习评比

　　研究性学习能发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，增强学生进行学习、研究的欲望。通过此次研究性学习活动，同学们得到充分锻炼，在以小组为单位的研究中，不仅获得了知识，更加培养了探究性思维与团队合作意识。希望同学们能以此次活动为契机，再接再厉，通过研究性学习，合理运用所学知识，为解决问题主动去学习新知识，形成研究性的思维，提高自主研究的能力。

　　通过此次系列评比，河中师生明确了自己今后努力的方向，同时也为本学期各项工作的开展打下了良好基础。（撰稿：牟文磊  审核：章建春）