内网登录
您好,超级管理员! 进入后台
您现在的位置是:首页>>学校管理>>校园快讯>>文章内容
激发学生 助力成长
——基于问题解决的班级管理策略
发布时间:2023-02-16   点击:   来源:原创   录入者:徐峰

  新学期,新启程。为充分探索班级管理工作的新方法,提升班主任队伍专业素养和专业化水平,发挥班主任在教育教学和班级管理的引领作用。2月15日上午,我校特邀请常州市田家炳高级中学韩旭东老师为全校班主任做专题讲座。

  在讲座中,韩老师以《激发学生,助力成长》为主题,从“问题分析、问题解决”两大方面,对如何提升班主任工作的管理能力,进行了有效的探究和分析,分享了他的班级管理理念,为班主任工作指引了方向。

  首先,韩老师以时事热点为切入点,指出学生问题行为的成因复杂性。韩老师认为,班主任要有科学分析问题的思维,要从关注问题转变为关注解决问题。其次,班主任应该学会思考基于问题解决的班级管理的人性基础,了解学生本身,实时地做出相应的措施。然后,韩老师分享了问题解决导向下班级管理的若干做法:普通学生主人翁意识的产生、如何使学习小组更有活力、学生引领影响学生、分层管理以及营造激发学生的文化氛围等。同时,韩老师基于自己的教育实践,分享一些具体做法,引发了在座班主任对班级管理工作的思考。

  最后,学发处丁琴副主任作了总结发言。丁主任对韩老师的分享表示感谢,并指出,此次培训让全体班主任受益匪浅,既要关注问题,更要关注解决问题,相信各位班主任会规范好正确的德育管理模式,引领学生健康成长。

  通过此次培训活动,班主任对新学期班级管理工作有了更清晰的认识,全体班主任将一如既往扎实开展工作,用智慧去启迪学生成长,让每个学生绽放自己的光芒!







撰稿:张欢   审核:丁琴

关闭窗口
打印文档
附件: