为进一步提升我校化学教师的学科素养、教学能力和业务素质，更好地适应当下新高考模式，2022年9月1日下午，在开学第一天，特邀常州市化学教研员金剑锋老师来我校，给全体化学老师开设了主题为《基于学科理解的高中化学教学》的讲座。

金老师指出高考的指向为：立德树人、服务选材、引导教学。为我们分析当下化学高考试卷体现求稳、渐变的特点，从而引导我们老师进行教学的渐变，讲座内容从以下四个方面进行展开：

第一，江苏考卷——与时间赛跑。研究高考题，不是机械的模仿，而是要提高思维品质；不是模式僵化，要学会博彩众长。教师要加强研究，加深对试题的理解，做到明白考什么知识点、怎样考、考什么能力。

第二，全国试卷——与题海共赢。希望我校化学老师多做全国各地高考卷，提升自己的解题、析题能力，提高自己的业务水平。

第三，成绩的分析——与昨天对话。结合我校2022年化学高考情况进行分析，给全体化学老师鼓气加油，给足信心！

第四，教学研究——与学生共成长。建议教研活动可与下列内容结合：1、提前布置任务，统一做高考卷，利用教研活动交流研讨；2、做好新老教材对比，比较苏教版、人教版、鲁教版，并对照课标，交流谈论。

新高考、新机遇、新挑战，在今后的教学中我们要重视基础知识，要研究教材变化。根据试题，整理考点，理解教材，从而渗透到我们平时的教学中。短短三个多小时的讲座给我们全体河中化学老师，加油鼓劲，留下了深刻的印象，让我校化学老师坚定信心，明白只有了解前沿，知己知彼，自我提升，才能不断前行，全体化学老师定会将学到的知识运用到平时的教学中，指导好自己的工作，并以这次学习为起点，不断增强学习意识，通过开展教研活动，团结协作，共同进步！（化学组供稿）