高二年级，作为高中学生学习过程中非常重要的一年，也是教学工作不可轻视的重要组成部分，这就要求我们教师仔细分析研究高二年级学生学业上、心理上等各方面的特点，制定具有针对性的行之有效的工作方法和措施。为提升本年级教师的工作积极性，提高课堂教学的有效性，9月14日下午第四节课，高二年级召开第一次全体任课教师会议。会议由高二年管会主任姚建学主持，党支部书记邱仲新，全体高二任课教师参加了会议。

高二学年是承上启下的一学年，是学生成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。姚建学主任首先介绍了高二年级选科分班后班级组成情况，分析了高二年级学生心理、行为特点；结合学生实际情况，姚主任就本学期的教育教学管理工作提出了具体要求：一是勇于担当，树立“舍我其谁”的使命感；二是争分夺秒，提高“时不我待”的紧迫感；三是强化常规，加强团队合作的责任感。姚主任特别强调指出，高二学生经过一年的磨合，已经熟悉了学校的管理措施，容易出现各类违纪的行为，既影响了学习，也给管理增大了难度。全体班主任和任课老师在教学上要强化教学常规执行，加强集体备课，在学生管理上要认真负起责任，切实做好全员育人导师制工作，积极抓好日常教育教学管理，明确目标，强化责任意识，注重团队协作，切实提高教育教学效益。

邱书记结合高二年级学生的特点，对高二全体教师教学管理提出了新要求：一是注重引领，稳定思想；二是加强研究，积极应对；三是优化措施，提升效益。高二很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期，老师要多关注学生思想动态，及时给与疏导、激励。邱书记要求每位老师新学期要关注学生的适应性和思想变化，在落实“双减”政策和“五项管理”的基础上进行高效教学。平时要加强课堂有效性的研究，尤其要针对新高考加强研究，以此强化对学生的学法指导，通过充分备课，精心设计课堂，切实提高课堂的有效性。

本次会议的召开，有利于明确目标，统一认识，形成合力，为新学期高二年级各项工作的稳步开展打下了坚实的基础。高二年级组的老师定会团结一致，开创性地、扎实有效地开展教学常规工作。

带上努力、携手智慧、信心满怀地走好高二，是我们高二任课教师的共同期许！（撰稿：顾琴娣  审核：李建新）