本学期，工作室按“天宁区教师发展工作室管理办法”要求，以“中小学美术鉴赏课图像运用的实践研究”工作重点，借助线上平台，“全景”沙龙、课堂教学研讨以及个人自主学习、研学结合的方式，逐步提升工作室每位个人素养、促进教科研能力。工作室成员加强鉴赏课图像运用的实践研究，勤于反思，主动、可持续、有个性、有计划地发展。通过“教师发展工作室”平台，充分发挥工作室的“示范、引领、指导、辐射”作用，提升工作室内涵。