卓立子，男，1978年5月生，常州市三河口高级中学教师，2014年8月被评为中学语文高级教师，履行高级教师职责5年，从事本专业教育教学工作19年。卓立子老师一贯坚持党的基本路线，模范履行教师职责，工作勤肯踏实，任劳任怨，淡泊名利，团结同志，始终以高标准严格要求自己，认真负责、一丝不苟，具有强烈的奉献精神和爱生情怀。

一、以德为先，为人师表

卓立子老师长期担任班主任工作17年，先后被评为常州市“减负增效”优秀教师、天宁区优秀教育工作者，常州市华英奖，区人民政府嘉奖等，所带班级多次获区、校级先进集体或文明班级，是校首届十佳爱生标兵，近五年考核优秀两次，曾先后五次获区行政嘉奖或考核优秀，九次获镇优秀教师或先进工作者。2009年任教高三（5）班兼任班主任高考成绩本科率达91%，在同类学校中第一名，2004、2005、2007、2011、2014、2015、2017年高三毕业班任教以及担任班主任，班级成绩优秀，所任教教改班超额完成任务。注重推进素质教育，2018年辅导学生参加江苏省教研室组织的省作文大赛获二等奖，多次辅导学生获江苏省报刊总社组织的江苏省作文大赛二等奖、优秀奖。曾被《中学语文》杂志、《意林作文素材》、《语言文字报》、常州市电视台教育新周刊作过专访或文字介绍。2019年教师节其事迹被常州电视台《社会写真》以“一个乡镇教师的一天”为题专访报道。

二、潜心教学，爱岗敬业

工作至今已完成7轮高中循环教学，其中毕业班教学10年，教学成绩一直名列前茅。2018年被评为常州市高中语文学科带头人，先后四次获常州市区高中语文评优课一等奖，常州市高中语文评优课二等奖，区师能大练兵二等奖、区评优课二等奖等。曾先后受邀淮北师范大学文学院省级骨干教师培训公开课《记念刘和珍君》和讲座、安徽滁洲市教学研究室公开课《赤壁赋》和讲座、淮北师范大学国培项目公开课《小石潭记》和讲座、盐城师范学院国培项目讲座《基于语文教育的语文课堂教学内容的定位》、无锡宜兴市教师发展中心江苏省宜兴中学公开课《阿房宫赋》、徐州市教育学会中学语文教学专业委员会讲座《“文意统一”的文言文学理系统构建》、武进区图书馆公益讲座《读书，是有关灵魂的事情》等。

三、埋头科研，积极进取

主持江苏省教育科研“十三五”规划课题《“教是为了不教”思想引领下高中“语文学力发展”研究》（已结题），现正领衔参与教育部第三批校本课程推进项目《“延陵季子”校本课程开发与实践研究》，是江苏省教育科研“十三五”规划重点课题《基于叶圣陶“读整本的书”教育思想的“学的活动”开发研究》骨干成员。2109年8月由河海大学出版社出版了个人专著《“实践教育学”视野下中学“学力发展”课堂》，近五年在《中学语文教学参考》上旬（时为北大全国中文核心期刊目录）、《语文教学通讯》高中版、《中学语文》上旬、《语文知识》上旬等国内主流刊物发表论文40多篇，多篇论文被人大复印资料《高中语文教与学》目录索引。在《中学语文》上旬和《新课程研究》上旬分别发表“高中语文学力发展”课堂和“语文课程实践教育学”系列论文，产生了一定影响。作为特约执行副主编和编委参编初、高中作文指导用书各一部。

五、积极传帮带、辅导青年教师

积极参加校实施的青蓝工程，所指导徒弟顾琴娣、徐小娟已经被评为中学语文高级教师，区级优秀教育工作者、区骨干教师和常州市教学能手。作为校教科研工作坊领衔人，所指导工作坊成员衡晓刚、俞亚娣也已经被评为所在学科中学高级教师，分别被评为区级骨干教师和常州市骨干教师，基本功竞赛分别获得常州市区一、二等奖的成绩。2019年5月被评为常州市天宁区卓立子教师发展工作室领衔人。

对照评比条件，同意推荐卓立子老师参评第七批常州市中小学特级教师后备人才

 常州市三河口高级中学

2019年9月12日