课题学期总结　　（2016年9月～2016年12月）

一、学习科研课题结题理论，指导撰写课题结题报告

    本学期是课题研究的最后阶段，重点是准备做好课题的结题工作，写好结题报告。根据课题研究的要求，我们组织课题组成员进行了《如何做好教育科研课题的结题工作》的理论学习，布置了有关课题结题研究的理论学习任务。让课题组老师简要了解教育科研课题的特点，系统概括科研课题的研究程序，知道应如何来做好课题的结题工作。在学习中我们了解教科研课题结题程序，懂得该怎样来准备好结题资料，重点学习了应如何来撰写结题报告。这学期进行了三次的理论学习，并做好了学习笔记，交流了学习心得，提高了教师理论水平，进一步指导老师写好课题结题报告。

二、完成最后一个研究内容，整理出课题成果

    1、在上学期进行翻转课堂的基础上，我们组这学期根据自己的教学实际自制微课，并把它放上网页，与大家分享。

    2、借用学校评优课契机，全组积极实施微课基础上的翻转课堂，把微课教学推向全校。

三、课题研究深入学生心中，课题研究结出成果

课题研究已开展两年多了，课题研究已深入学生心中。特别是运用网络进行交互式教学，利用QQ、微信群等，学生与教师的关系更为融合，我们也把许多学生的实践资料保留下来，放在网页上，与大家分享。

四、整理归档课题研究资料，着实做好结题准备工作

    1、课题研究的日常工作记录，按学期工作进行归档、装盒，使得每学期的工作都能一目了然，便于查找。

    2、收集课题组老师在课题研究期间的所有获奖情况，并进行复印存档。

    3、收集课题组老师在课题研究期间的所有发表教学论文、教学设计、教后反思，复印存档。

    4、给课题研究期间所有活动的照片资料进行归类、存档，并配上文字说明。

    5、做好课题组老师平时课题理论学习笔记归档。

    6、写好学期工作总结，以及学期课题组老师个人工作小结。

    7、汇众人之智慧，着力写好课题研究的结题验收报告。

    课题研究即将结束，看着累累硕果，我们满怀信心，期待着能顺利结题……