《基于“网”的高中思想政治创新教学模式研究》学期研究计划　　

（2015年9月～2016年1月）　

一、研究目标

1．通过研究，进一步挖掘基于“网”的高中思想政治创新教学模式的本质内涵。

2．通过研究，进一步改进教师课堂教学设计与教学行为，改善课堂交流形式，实现课堂面貌的改变。

3．通过研究，进一步促进学生课堂交流能力的提高，促进学生学习方法及其学习习惯的养成。

二、研究内容

1. 进一步提炼运用信息技术创新政治课堂的基本结构及各部分的操作策略。

2．创新政治课堂相适应的学习方法及其指导策略；

3．创新政治课堂相适应的良好习惯及其培养策略。

三、研究步骤：

1.制定研究计划，规范研究流程。

按照课题方案中的研究步骤，在前一阶段研究的基础上，制定出本学期的研究活动计划，使本课题能有计划地开展研究，避免研究过程的盲目性和随意性。

2.加强理论学习，促进研究深入。

本学期将继续重视课题参与者的理论学习，采用集中学习与分散学习，书本学习与网络学习结合的形式，认真组织学习相关的文献资料与课堂实录，提高参与者的理论水平与科研能力。

3.开展研讨活动，重视实践研究

本学期将围绕研究内容，继续开展有针对性的研讨活动，通过课堂观察与分析，促进在实践中总结提炼，另一方面通过交流收获和体会，积累经验，为进一步研究奠定基础。

4.完善网络平台，加强过程管理

此平台既有课题的管理功能，可利用网络平台，对课题研究提供服务和指导工作，也有教师之间的交流、研讨、学习的作用。因此，进一步完善课题完善，有利于课题的研究和推广。

5.总结研究经验，形成研究成果。

在认真研讨、实践的基础上，各课题组成员要认真反思、不断总结，努力形成有价值的可供借鉴的研究成果。

四、活动安排　

9月份：  制定学期研究计划；

参加区优秀教师课堂教学展示活动。

10月份： 参加市潜力教师课堂教学展示活动；

课题组理论学习。

11月份： 课题研讨活动；

撰写与课题相关的论文与案例；

12月份：  完善课题网站，迎接课题中期评估。

  课题组理论学习；

学期研究工作总结。