炎热天里的“及时风雨”

──回眸我1997年高考作文的写作

教育部主管报纸《语言文字报》附带照片进行推介

江苏省常州市三河口高级中学   卓立子

邮编：213115

我1997年参加高考的作文题目是三则材料，要求写一个记叙性片断和一篇议论性文章，即大小两篇作文。考场上出现了两篇作文，对于比较喜欢写作的我而言，当时那刻的感受还是不免有些窃喜的。

记得题目大概是这样的，一是写同学小新背双脚瘫痪的小牧到一公里外的学校上学的场景，重点在行动描写，也可用其它表达方式；二是结合某杂志社对青少年最赞赏的品质排在第一位为“助人为乐”以及某单位对别人遇到麻烦事你会怎么做，回答“悄悄走开”的人很少的两个调查，联系现实，写一篇议论文。

那年那时高考是七月7、8、9三天时间，考试的头一天，天气炎热，不像现在有空调，再加上心情紧张，6号晚上，乡村孩子在县城考试，20多个人只能睡在一个只有小小电风扇的招待所的不大的房间里，人简直透不过气来。

真是天公作美，7号凌晨还是6号夜间（睡着了搞不清楚）就开始风雨大作，开始考语文的时候，写自己比较偏爱的作文时，雨还在下，风还在吹，天凉快了，人也感觉凉爽了。

写记叙文时，窗外的风雨给了我很好的启发，我立刻想到创设一个风雨交加小新背小牧上学路上的场景，风雨中上学时走在乡村泥泞的路上的艰难是有着深深体验的，小新背小牧风雨中艰难行进的场景就如在眼前了。那小新被我写成一个个子小的男孩，也与自己身高不高有关吧，我写了小新虽然个子小，但却有着金刚钻一样的坚毅，我还写了他风雨中背背拖拖的动作，风雨中一个趔趄的过程，在这个过程中，我把镜头慢化，把动作写细，小新脸上的汗水雨水交织，他一手拖着小牧一手抹脸┅┅

议论文写作，我就选用了《炎热天里的“及时风雨”》作为文章的题目，尽管那时还没有“正能量”的提法，但我想这次写作也真是给了自己满满的“正能量”。在当时社会经济发展大潮下，所谓“造原子弹的赚不过卖茶叶蛋的”，“学会数理化，走遍天下都不怕”，青少年可能也抵御不了这个浪潮的侵袭，再加上家里的孩子很多已经是独生子女了，自私自利，路见他人有难，我自走开，事不关己，高高挂起的社会现象确实存在，我用自己的笔对这些现象进行了批判，我最后发出了呼吁：作为青少年的我们，请用 “助人为乐”这把“迎风断草、吹毛断发”利刃斩去我们“自私自利”的“小我小心”吧，像鲁迅先生《一件小事》中的主人公一样“榨出皮袄下的我来”。

    回眸1997年我的高考作文写作，记叙文写作片断，我深刻地感性体验了“助人为乐”精神品质的行动行为表现；议论文写作，在高三混天混地的高考备考中我突然把自己的目光转向了对社会现实的关注，所谓“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”。这对我以后报考师范院校直至如今从事教师这个崇高的职业产生了极为深远的影响。

  1997年高考写作，炎热天，风吹拂过我的心灵；雨敲打过我的灵魂。

是为《炎热天里的“及时风雨”》。