理论学习论文目录
发布时间：2017-10-30
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| 序号 | 论文名称及出处 |
| 1 | 赵明仁,王嘉毅．促进学生发展的课堂教学评价［Ｊ］．教育理论与实践,2001,(10)． |
| 2 | 陈鹏．试论以学生发展为本的教学评价体系的建构［Ｊ］．宜春学院学报,2009,(01)． |
| 3 | 田丽．基于学生发展的心理健康教育课堂教学评价探究［Ｊ］．教育探索,2010,(12)． |
| 4 | 朱科松．教学评价以促进学生发展为根本价值追求［Ｊ］．基础教育研究,2011,(12)． |
| 5 | 王华女．促进学生发展的教学评价观及其实现策略［Ｊ］．职教通讯,2009,(11)． |
| 6 | 赵东庆.构建符合学生发展的双主体课堂教学评价体系［Ｊ］．新乡教育学院学报,2007,(02)． |
| 7 | 方凌雁.指向促进学生发展的评价研究——基于浙江省2012年教学评价与考试参评论文的分析[J].教育测量与评价(理论版),2013,(07)． |
| 8 | 曹俊军.理念与操作:促进学生发展的教学评价[J].云梦学刊,2007,(06)． |
| 9 | 鲁子问.教学评价的首要目的是学生发展[N].中国教育报,2008，（08）． |
| 10 | 言可矜．创新教学评价手段挖掘学生发展潜能——数据挖掘技术在信息技术教学评价中的应用［Ｊ］．中国校外教育，2011，（11）． |
| 11 | 张颖之,李秀菊,刘恩山．评价量规——主动学习的评价工具［Ｊ］．生物学通报,2007,(03)． |
| 12 | 卢范一妮．构建“促进学生主动发展”的德育评价体系［Ｊ］．佳木斯大学社会科学学报,2010,(01)． |
| 13 | 徐业恒．改革学生评价制度促进学生主动发展［Ｊ］．山东教育科研,2002,(03)． |
| 14 | ［14］刘文忠．科学评价学生促进学生主动发展［Ｊ］．潍坊教育学院学报,2006,(04)． |
| 15 | 卢立涛,井祥贵.教育行动研究在中国:审视与反思[J].教育学报,2012,8(01):49-53. |
| 16 | 刘良华.走向批判:教育行动研究的新方向[J].当代教育论坛,2003,(05):66-68. |
| 17 | 刘秀江.教育行动研究:背景、理念与需要[J].教育探索,2003,(01):41-43. |
| 18 | 周叶平,邝伟乐.教育行动研究与教师专业成长[J].教育科学,2002,(06):39-42. |
| 19 | 周耀威.教育行动研究与教师专业发展[J].全球教育展望,2002,(04):53-55+58. |
| 20 | 刘良华.教育行动研究──解释学的现点[J].教育理论与实践,2001,(11):5-10. |
| 21 | 赫尔巴特.普通教育学[M].李其龙，译.北京：人民教育出版社，2015. |
| 22 | 泰勒.课程与教学的基本原理[M].施良方，译.北京：人民教育出版社，1994. |
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