阳春三月，逐梦的季节，高考踩着不变的步伐向我们走来。而今一模已结束，为进一步推进高三备考复习工作，加强高三教学的针对性和实效性，明确下阶段复习方向，增强教师信心，鼓舞高考斗志，3月28日下午，高三年级召开了一模质量分析会，校领导及高三年级全体任课教师参加会议，会议由分管高三年级的周建清副校长主持。

从一模成绩揭晓后，各科老师就本学科的学科特点、学生实情、积极探讨学生存在的问题进行了深入分析，并于3月26日—27日进行了分班级任课老师研讨活动。各班班主任和任课教师以及蹲点班级的校级领导参加研讨。蹲点班级的校领导全程参与各班研讨活动，一方面指出分班研讨的重要意义在于通过分析，形成更为强大的班级合力，为实现班级目标共同努力。另一方面针对各班的实际情况，从班级管理和教学策略方面提出了要求：精准的分析学情；精细的安排复习计划；精心的组织教育教学；精诚团结汇智聚力。

本次质量分析会上语、数、外备课组长对本次“一模”成绩进行总结发言。老师们积极献言献策，对现阶段的学情进行具体分析，摆出了本学科在考试中存在的问题，反思前阶段备考的措施，并提出下阶段的备考策略，力求帮助学生找出薄弱环节，实现全面提升。

周建清副校长作了“一模”考试质量分析报告，他用详实而清晰的数据对各学科成绩进行了细致的分析，并从纵向与横向上进行了比较，特别对上线数据对比进行了认真的总结。结合常州市教科院的一模分析会，周校长针对语数外三大学科考试中暴露出来的问题进行了剖析，用直观数据让老师们看到自身的优势和不足，并对下一阶段的高三复习提出了明确的目标和要求。一、坚定信心，咬定目标不放松；二、团结协作，齐抓共管；三、坚持问题导向，提高复习针对性和有效性；四、加强学科研究。周校长提醒全体高三教师，要始终保持忧患意识、责任意识和研究意识，向课堂要效益，在最后70天的备考日子里，信心备考、精心备考，心怀梦想，用自己的智慧和实干精神，让2019届高考冲刺更完美！

刘建峰校长希望全体高三教师能客观冷静地分析考试成绩，认清本次考试的意义，从分析中找原因，从反思中找策略，制定更加贴合学生实际情况的二轮复习计划。刘校长主要强调了四点：一、信心激励，目标引领。各班主任和任课老师要多想办法，营造积极向上的备考氛围。二、疏导心理，克服焦虑。在高考的最后阶段导师工作尤其要细致认真，要真心关爱学生，激励其进步，积极面对高考。三、精准讲练，精准辅导，课堂上尽量少讲，让学生多参与，要加强策略方法的研究，切实提高后阶段复习的效率。四、协作沟通，共创佳绩。

刘校长的讲话实事求是，切中要害，对高三后一阶段备考既提出了殷切的期望，也给出了明确的方向。拼搏振奋精神，实干成就精彩。相信只要2019届高三全体教师精诚团结、不懈拼搏、砥砺奋进，一定能够创造我校高考新辉煌，书写新华章。

春天里，高考路上，我们豪情满怀，全力以赴，共圆高考梦！（撰稿：顾琴娣   审核：李建新）