课题

网络能为我们做什么

教学目标

知识与技能

1.、了解因特网广阔的应用前景，体会网络给人们生活、学习带来的巨大影响和变化；

2、知道如何保护信息安全，提高网络安全防范意识。

过程与方法

1、通过视频观看、材料阅读了解因特网的发展趋势 ；

2、通过讨论、阅读、收集身边的网络安全事例，形成网络安全防范意识；

情感、态度与价值观

1、  辩证地看待网络的信息素养的养成；

2、  提出问题、解决问题能力的培养。

重点

网络的发展趋势

难点

网络安全意识的养成

课时

1课时

教学过程

教师行为

学生行为

设计意图

一、情境导入

组织学生讨论身边的网人网事

讨论身边的网人网事

激发学生对网络的探究欲望

二、视频与阅读材料的展示

1、展示云计算的相关视频；

2、展示虚拟现实技术的相关视频

3、  展示网络与我们的生活（电子商务、iphone等）的相关资料

4、  展示网络安全的相关资料

通过视频的观看与材料的阅读，了解网络发展的新趋势，并说一说利用网络为学习和生活服务的经验。

兴趣激发与知识补充

三、知识整理

组织学生对知识进行梳理，并完成实践与指导的相关习题

自主知识梳理，完成实践与指导P4实践活动2，P8实践活动2

从实践提升到理论，培养学生好的学习习惯！

四、 导图导读与学习方法指导

出示思维导图（网络技术应用），并对学生提出学习方法的约定

通过导图对本书进行概述，并进一步了解本学期的学习方法。

导图导读

五、课后反思

 本课的设计意图在于激发学生的学习兴趣，从身边事，到时尚事，扩展学生的眼界，并补充书本上略为过时的信息，从而引入本学期的学习，从整体上把握知识结构，了解学习的方法。但几段视频之间的衔接不够流畅，略显干巴，身为信息技术教师，深感信息技术这门学科更新之快，有追不上的感觉，平时要多充实自己，及时更新自己的知识面，才能在这样的课上，做到游刃有余。