课题

网页制作（二）——框架网页

教学目标

知识与技能

1、  掌握框架网页和网页组件的基本操作；

2、  巩固文字、图片的编辑

3、  巩固将FLASH插入网页

4、  掌握框架网页的保存

5、  学会悬停按钮中的超级链接的制作

过程与方法

1、能熟练地建立、打开、保存、浏览网页文件。

2、能在网页中熟练地插入文字、图片、动画。

3、能使用简单的表格编排网页内容，使网页的结构清晰，内容整齐。

4、能选择合适的网页背景图案和背景音乐。

情感、态度与价值观

1、具有集体荣誉感，愿意为小组的网页建设出谋划策。

2、具有乐于助人、团结协作的精神。

重点

组件、框架网页的保存

难点

框架网页的保存组件内的超级练级

课时

1课时

教学过程

教师行为

学生行为

设计意图

一、引入

展示做品

观看需要完成的作品

感性认识，知道任务总目标

二、制作过程

对学生做提示指导。提问：如何使 main.htm网页出现在右框中。

组织学生思考各项操作的区别

1、按样张新建框架网页

观察框架网页中“网页初始化”和“新建网页的区别”

2、按样张制作上框中的网页和下框中的网页

在上框中插入“top.swf”的flash动画；

思考：与插入图片的区别

在下框中插入“横幅广告管理器”（至少有三张图片交替变换）

观察：还有哪些“组件”

思考：横幅广告管理器与插入图片和FLASH 的区别

3、保存网页

上框为top.htm, 左框为left.htm,  右框为 main.htm, 下框为：boot.htm整个框架网页保存为index.htm

 思考：整个网页保存几步？

4、按样张制作左框的网页

按样张设置左框的网页背景

1、                                           按样张制作二个悬停按钮，其上文字字型为：加粗，大小为：18；

“庆典活动”悬停按钮链接到“庆典活动.htm”网页；

思考：“庆典活动.htm”网页在右框中出现。

在学习知识的过程中尝试思考、分析问题。区分相近操作的不同点。

三、小结

 指导学生完成填空

1、“横幅广告管理器”中的“轮换的内容”的本质是_________。（动画、图片）

框架网页的保存需要________步。

悬停按钮中的超级链接选择________框架中的_______可以使被连接网页出现在上框中。

四、反思

随着教学的深入，让学生操作和教师讲解的矛盾也越来越突出。在思考，也许有些地方，是不是太强调形式，而不注意实效。如何提高课堂效率，让学生较大限度的掌握知识、学习能力。也许我们的“转身”需要多回头，多思考。超级链接将放在超级链接专门的课中。