课题

微电影中的脚本设计

教学目标

知识与技能

1、  了解微电影分镜头脚本的概念 

2、  理解微电影分镜头基本构成要素

3、掌握不同景别的含义 

过程与方法

1、通过分析两个微电影分镜头脚本范例，对其基本要素有更深入的了解

2、通过小组讨论与合作，根据本组已经完成的剧本来设计分镜头脚本。

情感、态度与价值观

1、培养学生分析能力以及语言表达的能力

2、培养学生小组合作的精神

重点

分镜头脚本设计

难点

分镜头脚本设计

课时

1课时

教学过程

教师行为

学生行为

设计意图

一、分镜头脚本概念及构成要素

1、分镜头脚本是通过连续的图解来描述或者计划电影场景或一连串镜头。

在开拍之前，我们就应设计好要拍摄的画面，相当于摄影构图。依照故事剧情需要，想好要从什么角度拍、用什么手法拍，才能最好地表现出当幕的气氛和剧情张力

2、 一个完整的分镜头要包括五大要素，这五大要素分别是镜头编号、景别、画面内容、对话（解说词、旁白）、音乐。

1、镜号：每个镜头按顺序的编号 
 2、景别：一般分为全景、中景、近景、特写等 

3、画面：简单的构图，画出画面场景的内容和变化。（人物用火柴人简化表示） 
4、 对话：按照分镜头画面的内容，把人物的对话或旁白写得具体、形象。 

 5、音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。 
      

只有对概念进行理解了，才能完成脚本的设计

二、脚本案例分析

展示微电影《女生日记》的剧本和对应的分镜头脚本，让学生思考与分析，并能填空

阅读范例剧本和分镜头脚本，在空白处进行合适的填空

案例分析，对后面的设计脚本打下基础

三、分镜头脚本设计

1、各小组领取分镜头脚本设计模板，组织小组分工讨论完成脚本的设计

2、点评与指导

3、再次修改、完善

1、分工讨论

2、根据剧本来写分镜头脚本

3、二次加工，修改完善

在已有理论知识的基础上，把分镜头脚本设计完成

地点：

负责人：

时间：

人物：

旁白

对话（对话名称+对话内容）