课题

图像信息的采集与加工

教学目标

知识与技能

1、了解图像的采集，掌握图像的类型；

2、熟悉Photoshop的窗口与面板，了解图层的概念；

3、利用Photoshop 对图像进行简单的色阶调整，并能对图像进行自由变换、旋转等处理；

4、学会对两张及以上的图像进行合成处理，进一步熟悉更多的工具和命令；

5、初步掌握蒙版的使用，了解其使用的原理。

6、掌握利用ftp下载与上传文件；

过程与方法

通过两个以上图像文件的合成，体验PS图层概念以及选择工具等的简单运用

通过图像合成方式的比较，掌握剪贴蒙版的使用。

通过从ftp上下载与上传文件，掌握信息获取的方式，培养良好的学习习惯。

情感、态度与价值观

1、培养问题的发现、提出与解决能力；

2、对学生基本信息素养的培养

重点

图像的合成

难点

剪贴蒙版的使用

课时

2课时

教学过程

教师行为

学生行为

设计意图

一、导入

1、组织学生登录ftp服务器，下载素材文件夹到本地桌面

注意：ftp路径的书写

2、展示合成前和合成后的图像，你观察到了什么不同？大家来找找茬

引出本节课的课题

1、登录ftp://192.168.1.165，输入用户名与密码，下载素材文件夹到桌面

2、观察，谈区别

引出图像的加工，专业的图像软件photoshop

二、Photoshop软件的介绍

1.介绍界面。

2.介绍工具箱中的常用工具、面板
（颜色、历史记录和图层面板）

1、打开photosho，观察、认识界面

2、尝试工具的选择，面板的显示与关闭

熟悉软件的界面，为后面的学习做好准备

三、图像的调整

1、组织学生打开图片素材

2、对图像进行调整：

色阶（自动色阶）；

印章的使用，去除杂物；

自由变换、变换→透视；

3、根据自己的认识你还能为这张图片做怎样的修改？试试看

打开“bg.jpg”图像素材，复制图层

利用工具栏中的工具对图像进行选择移动、印章去除杂物

利用菜单命令中的图像→色阶，变换→透视对图像进行进一步的调整

发现新工具，进行二次修改

对图像进行简单的调整，掌握工具的使用

能根据自己的认识与理解，对图像进行二次修改

四、图像的合成

1、组织学生对图像进行合成（参照样张）

初级任务一：图“1.jpg”与图“bg.jpg”的合成

中级任务二：图“2.jpg”与图“bg.jpg”的合成

高级任务三：图“3.jpg”与图“bg.jpg”的合成

2、添加文字图层

挑战任务

1、挑战图像大小，自由变换

注：

在自由变换的过程中特别要注意对图层的选择。

2、变形工具

3、不规则磁性套索工具做选区，剪贴蒙版的使用（上图下形）

4、添加文字图层，对文字进行编辑

由易到难，任务层层推进，有利于学生理解与掌握

剪贴蒙版的使用是本节课的重点。

五、保存与评价

1、组织学生对文件进行保存，讲解.psd和.jpg两种类型格式的区别

2、组织学生登录ftp，把作品保存在小组文件夹内

3、评价学生的作品

4、小结本节课内容

1、保存作品，psd格式和jpg格式

2、登录ftp，把本节课的作品上传到小组文件夹内

2、自评与互评

3、总结所学到的知识点

保存作品，反思与总结