课题

IP地址——网页初识

教学目标

知识与技能

1、熟悉FrontPage的窗口组成；

2、学会站点的建立；

3、理解表格的使用，学会使用表格；

4、利用以前所学的知识完成在网页中添加文字、图片的操作；

5、学会将FLASH插入网页；

6、掌握网页的保存。

过程与方法

1、能熟练地建立、打开、保存、浏览网页文件。

2、通过一张简单网页的制作，能在网页中插入文字、图片以及动画。

3、通过网页表格的使用，能掌握表格布局网页的方法。

情感、态度与价值观

1、 培养学生团结协作，愿意为小组的网页建设出谋划策的意识。

2、 培养学生善于观察，积极创作的能力

重点

FrontPage工具的熟悉使用

难点

表格布局网页内容

课时

1课时

教学过程

教师行为

学生行为

设计意图

一、搜索内容

1、组织学生通过小组分工，制定搜索“IP”的方案。要求：查找文字、图片、flash趣味小动画等格式的文件。

2、组织学生上网搜索信息，下载并保存到指定文件夹中。

3、组织学生通过案例分析，对ftp上的文件夹进行整理。

1、小组讨论并制定方案

2、案例分析：文件夹的整理。

3、动手实践查找与IP地址相关的内容，查找类型齐全，并把资料保存文件夹中，路径为

（时间：10分钟）

4、把资料上传至小组文件夹中的“IP地址”文件夹中。

初步培养小组合作意识，通过方案的评价，减少学生信息搜索的盲目性。

二、认识软件frontpage

1、展示优秀网页作品，通过对网站的分析，初步了解网站。

2、打开frontpage软件，仔细观察界面和工具栏、菜单栏。

（1）怎样插入图片、表格、设置文字的格式（与word相同）

（2）能不能在预览窗口编辑网页

3、讲解网站和网页的区别；站点的意义。

指出站点其实就是文件夹。

了解网页的基本属性与常见的制作工具。

小组讨论，回答问题：

1、与我们以前学过的word程序窗口有什么相同和不同之处？

新建、保存文件，看看网页文件的扩展名是什么？并给保存的文件重新命名（复习文件名的组成）

2、看书P110页，探索建立站点。在新建一站点，保存路径为D:\座位号。

观察站点，分别指出index.htm的意义和images、private文件夹的作用

3、利用表格进行布局

4、制作个人主页

温故知新

通过以前word软件的学习，比较它们的区别与联系，利于学生的理解

三、保存文件

指导学生进行文件的保存，注意图片文件等的保存位置

1、上传作品至ftp://192.168.0.10小组文件夹中

保存、上传作品

四、反思