可以预约的雪

林清玄

设计：姜堰二中 于海祥

教学目标：

1、 分析行文思路，理解重点句子的深刻含义；

2、 在交流与碰撞中感知作者对人生的理性思考，培养积极地人生态度。

教学重点：

理解作者对人生“常”与“变”的理性思考和积极的人生态度。

教学难点：

领悟作者阐发的生活哲理，培养积极地应对无常人生的态度。

课时安排：

1课时

教学过程：

（一） 导入新课

师：朗读作者（林清玄）自我介绍：“想生在盛唐，成为唐宋八大家，不幸只成为台湾八小家；想长到一米八，不料只长到一米六八，只好自我安慰“一路发”；想长得像陈晓东，但很多人都说我长得像达摩或十八罗汉；我儿子说，爸爸，你快成为伟人了，因为《世界伟人传》上的伟人大多是秃头。”

（二） 初步感知

师：阅读文章，思考以下两个问题：

1、比较作者先后两次看菅芒花的异同，第二次去看与第一次看有什么不同；

2、菅芒花为什么可以预约?

学生回答：

1、第二次去看，同看芒花的人，因为因缘的变迁离散，早就面目全非。

2、因为菅芒花有季节性，所以可以预约。

（三） 文本研习

师：在文章中作者阐述了变与不变，现在请同学们快速的阅读文章，结合自己的经验来说说“变与不变”引发了作者对生命怎样的思考？

学生回答：1、菅芒花没变。但是看花人变了，体现了作者物是人非的感受！

2、面具是不变的，眼睛是心灵的窗户，心灵在变，即表面是不变的，但是实质是变的

3、世界上没有不变的东西，其实变才是可能的，不变是不可能的。

师：总结，提问，怎样才能走出这个困局？

学生回答：维持美好的心，欣赏的心。

师：请大家联系作者的经验来谈谈。

学生回答：作者在文章中写道“最慈爱的妈妈病故，经历了离婚再婚，又在45岁有了第二个孩子。才短短的两年，如果我们转头一看，回顾四周，两年是足以让所有的人都天旋地转的时间了，即使过着最平凡安稳生活的人，也不可能两年里都没有因缘的离散呀”，这些是作者的人生低谷，或者经历了很多变化，但是我们需要坦然面对他。

3、活动

 师：结合你对本文某一部分或者某一段落，写下你对生活的感悟（百字左右）

学生写感悟，小组交流，总结。

4、交流：

组一：人是能思想的苇草，让生活的变与常成为常态，适应变与常。

组二：生命中的变与常并不是人所能改变的，但是我们可以改变的对到变与常的态度。

教师分析。

组三：人是远视眼，只看到别人的幸福，看不到自己的幸福，看不到自己常的幸福。

教师点评“外国的月亮比中国圆”。——可以进一步提出我们应该珍惜眼前的幸福。

组四：我们血气方刚，我们不满足与常态，我们不要少年老成，我们需要锐气。所以我们希望变化。

教师总结。

（四） 探究提升

师：探究文章为何以“可以预约的雪”为题，以“可以预约的雪”有何妙处和深意。

（1）展示菅芒花

（2）台湾与福建维度大致相同，一般很少下雪；

（3）哪个季节下雪，这个季节与人生有什么关系？

学生回答：1、可以预约的雪，这里的雪是指菅芒花，说明尽管我们人生中有很多的变故，但是有些东西是不变的，是可以预约的！

雪在冬天下的，这在一定的程度上反应了人生的低谷，雪代表了一些在低谷中值得期望的事，这说明作者想表达尽管在人生的低谷但是很多事情是可以预约的，关键是看你的态度。

作者出过家，所以在这片文章中体现了道家的眼光对“变与常”之间的看法。

教师总结：大家归纳的很好，我们知道在人生中有很多的变与常，但是在整个过程中，我们需要始终保持一种积极乐观的心态，这样即使在冬天也能看到可以预约的雪。

（下课）

板书设计如下：

可以预约的雪

永远 保持   林清玄

不变 常                   

囚       积极乐观的心态

不变 常

我的评价：问题的提出来自于教师之口，教师循循善诱，而且教师也能这种哲理性的文章，主要是学生的感悟，如果让学生通过阅读来提问，学生来回答，老师仅为引导，总结，这样的课堂就更活跃了，而这一部分在学生谈感悟这一部分做的比较好，教师是一桶水，让学生参与，然后在学生的基础上提升，点拨，这样不仅学生很精彩，教师也很精彩。

专家点评：以学生为本，循循善诱，从容自如，大家风度。优点（1）目标明确，落实三维目标。（2）教师主导，学生主体，教师的精彩是一个人的精彩，但是把学生调动起来，是整个课堂的精彩。

建议：(1)听说读写思；这五个步骤是必须要的。本节课在读方面不够，需要亲近文本；（2）散文体现形与神、情与理、虚与实，应让学生去感悟、体验！

附：《可以预约的雪》与作者介绍

可以预约的雪

东部的朋友来约我到阳明山往金山的阳金公路看秋天的芒花，说是在他生命的印象中，春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花，是台湾最美丽的风景。如今，东部山谷的野百合，因为山地的开发与环境的破坏已经不可再得，只剩下北台湾的菅芒花是惟一可以预约的美景。他说："就像住在北国的人预约雪景一样，秋天的菅芒花是可以预约的雪呀！"我答应了朋友的邀约，想到两年前我们也曾经在凉风初起的秋天，与一些朋友到阳明山看芒花。经过了两年，芒花有如预约，又与我们来人间会面，可是同看芒花的人，因为因缘的变迁离散，早就面目全非了。一个朋友远离乡土，去到下雪的国度安居。一个朋友患了幻听，经常在耳边听到幼年的驼铃。一个朋友竟被稀有的百步蛇咬到，在鬼门关来回走了三趟。约我看芒花的朋友结束了二十年的婚姻，重过单身汉无拘无束的生活。

我呢！最慈爱的妈妈病故，经历了离婚再婚，又在45岁有了第二个孩子。才短短的两年，如果我们转头一看，回顾四周，两年是足以让所有的人都天旋地转的时间了，即使过着最平凡安稳生活的人，也不可能两年里都没有因缘的离散呀！即使是最无感冷漠的心，也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀！在我们的生命里，到底变是正常的，或者不变是正常的？那围绕在窗前的溪水，是每一个刹那都在变化的，即使看起来不动的青山，也是随着季节在流变的。我们在心灵深处明知道生命不可能不变，可是在生活中又习惯于安逸不变，这就造成了人生的困局。我们谁不是在少年时代就渴望这样的人生：爱情圆满，维持恒久。事业成功，平步青云。父母康健，天伦永在。

妻贤子孝，家庭和乐。兄弟朋友，义薄云天……这是对于生命"常"的向往，但是在岁月的拖磨，我们逐渐地看见隐藏在"常"的面具中，那闪烁不定的"变"的眼睛。我们仿佛纵身于大浪，虽然紧紧抱住生命的浮木，却一点也没有能力抵挡巨浪，随风波浮沉，也才逐渐了解到因缘的不可思议，生命的大部分都是不可预约的。我们可以预约明年秋天山上的菅芒花开，但我们怎能预约菅芒花开时，我们的人生有什么变化呢？我们也许可以预约得更远，例如来生的会面，但我们如何确知，在三生石上的，真是前世相约的精魂呢?在我们的生命旅途，都曾有过开同学会的经验，也曾有过与十年二十年不见的朋友不期而遇的经验，当我们在两相凝望之时常会大为震惊，那是因为变化之大往往超过我们的预期。

我每次在开同学会或与旧友重逢之后，心总会陷入一种可畏惧的茫然，我畏惧于生之流变巨大，也茫然于人之渺小无奈。思绪随着茫然跌落，想着：如果能回到三十年前多好，生命没有考验，情爱没有风波，生活没有苦难，婚姻没有折磨，只有欢笑、狂歌、顾盼、舞踊。可是我也随之转念，真能回到三十年前，又走过三十年，不也是一样的变化，一样的苦难吗？除非我们让时空停格，岁月定影，然而这是完全不可能的。深深去认识生命里的"常"与"变"，并因而生起悯恕之心，对生命的恒常有祝福之念，对生命的变化有宽容之心。

进而对自身因缘的变化不悔不忧，对别人因素的变化无怨无忧，这才是我们人生的课题吧！当然，因缘的"常"不见得是好的，因缘的"变"也不全是坏的，春日温暖的风使野百合绽放，秋天萧飒的风使菅芒花展颜，同是时空流变中美丽的定影、动人的停格，只看站在山头的人能不能全心投入，懂不懂得欣赏了。在岁月，我们走过了许多春夏秋冬；在人生，我们走过了许多冷暖炎凉，我总相信，在更深更广处，我们一定要维持着美好的心、欣赏的心，就像是春天想到百合、秋天想到芒花，永远保持着预约的希望。尚未看到芒花的此时，想到车子在米色苍茫的山径蜿蜒而上，芒花与从前的记忆美丽相叠，我的心也随着山路而蜿蜒了。

林清玄简介

林清玄，取“清而不玄” 之意笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，一九五三年生。毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超过二十次。