课题：

开学第一课

教学目标

知识与技能

1. 初步了解本门学科的地位及主要知识点；

2. 了解新的学习方法，并能利用新的学习方法来解决问题；

3.     了解上机的基本纪律；

过程与方法

1、通过教师的演示与学生的尝试，了解怎样在新的学习环境中采用新的方法进行学习；

2、通过教师的要求了解上机的基本纪律；

3、通过分组树立小组的概念，为今后的小组学习打下基础。

情感、态度与价值观

激发学生对信息技术的求知欲，形成主动学习和积极参与信息活动的态度

重点

上机要求

难点

了解新学期的基本学习方法

课时

1

教学过程

教师行为

学生行为

设计意图

介绍

简单的介绍课程以及其地位，讲学法；并且作一些自我介绍

了解本课程的地位：

1、一门要会考的科目，不通过会影响高考；

2、一门操作性很强的一门课，需要学生在理解的基础上进行相应的操作

3、教科书要保管到高二会考结束

学法：（1）作为高一的学生，与初中相比较要学会自学，不会做可以翻书自己解决，不会，问同桌，还是不会，问小组中的其他同学，最后问老师。

（2）了解本学科学分的组成：70%平时成绩，30%考试成绩

（3）利用搜索引擎等多种信息来源获取知识，并制作成作品，小组合作，然后对作品中的内容进行讲解

让学生从感性上认识信息技术这门课。

任务一：了解搜索引擎

组织学生对搜索引擎进行相关的了解

根据平时经验以及阅读了解什么是搜索引擎，怎样使用搜索引擎，网络浏览有怎样的注意点。

了解本学期主要学习的内容

任务二：

布置任务

展示：{域名已经过期}；提问这是什么？

示例怎样学习：

利用搜索引擎查找域名的相关资料；

下载资料并保存到ftp中；

小组合作制作小报

作品展示

评价（内容50%,技术30%；参与20%）

1、让学生了解 名，下一节课的内容；

2、通过教师的讲解了解怎样来完成自己的学习任务。

通过自主学习完成任务。

 任务三：

上机纪律（附表一）

教师讲解上机纪律

（课前发鞋套）

其中特别强调二、三、四三条规则。

让学生知道上机应该遵守怎样的规则。

任务四：

分组

根据学生的座位进行分组，四人一小组，并且确定每一位第一位学生为小组长

明白各自所在的组（小组还会根据具体的情况进行微调）

注：这一内容根据具体的时间来安排由本节课完成还是下一节课完成，尽量本节课完成。

分好小组，为今后的小组学习做好准备

课后反思：