1、说教材（20分）：

教材分析正确、透彻，能正确理解知识之间的内在联系（即地位和作用理解正确）。阐明教学大纲对教材的总要求，教学目标准确具体，切合实际，说明确定教学目标的依据。确定的重点、难点和关键，内容处理适度，符合教材实际和学生实际。

2、说教法（10分）：

教法与手段的采用恰当、实用，富有启发性、针对性、直观性、灵活性、多样性，使用直观教具或现代化教学手段恰到好处。运用教法优选原理，说明选择教法的理论依据。

3、说学法（10分）：

学法指导科学、具体，其理论依据正确。说明学生参与教学过程和利用教学资料的形式。

4、说媒体运用（20分）

信息技术教学对教学环境的需求，说明教学环境及媒体在教学过程中的运用。

5、说教学程序（30分）：

教学程序的设计安排科学、严谨、周密、结构合理，有针对性。观点科学、内容正确，注重思想教育；教学目的明确，广度、深度适当，教学层次分明，突出重点，抓住关键，突破难点。有驾驭教学过程的高度艺术性，教学设计的理论依据正确、恰当、具体。体现课改理念，注重学科整合。

6、技能与表现（10分）：

语言清晰、简练、准确，教态自然、大方、亲切。运用现代信息技术，学科基本技能好。