2009—2010学年度第二学期课题工作总结
武进区三河口中学体育组 陆云峰 2010.7
本学期体育工作也已结束。一学期来，体育组在学校领导的正确领导及全组教师齐心努力下，立足实际，围绕本组课题，做了一些理论学习和行动研究的工作，取得了一些经验，现总结如下：
一、学习提高素质，研讨提升水平
本学期课题组在学校教科室领导的直接参与、指导下，更深入地开展了“教、科、研”三位一体的行为研究活动。定期组织全体老师进行集体备课、课题组、教研组等活动。同时，从教育教学需要出发，借助理论书籍、教学杂志、网络文化，多方学习，全方位提升全体教师的理论水平。另外，把自己认为有助于课题研究方面的书刊拿来，利用周二的集体教研时间进行组内的资源共享，共同学习，提升教育教学水平。
二、形成良好的体育科研氛围
1、加强体育教师的科研意识，创设人人搞科研的氛围。全组教师能用好学校为每位教师征订的一本教育教学书刊，做到资源共享。以学习新的课程标准为内容，转变学生的学习方式，发挥教师的主导作用为核心，以扎实开展课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，创设学习型教研组的氛围。
2、充分利用集体备课，提高课堂教学的效率。利用集体备课时间，进行备课、交流和教学研讨，教研组坚持定期检查教案和听课记录。教案书写要认真规范，教学目标明确，突出重难点，并且要有教学小结和反思等。
3、课题组要求每位成员做到：对自己所上的课题研究课，按照自己所订课题研究计划认真备课（包括课的设计、思路、祥案），认真上课，课后有针对性的进行反思和总结。每上完一节课，教师都要对这节课所出现的情况好好反思：想想哪些教学方法运用得较好，是可以在课堂教学中运用的；想想哪些错误是可以避免的；再问问自己，有哪些环节是可以做得更好的，所用的教学方法是否得当，是否符合学生学习规律；还有什么地方是需要改进的，多问自己几个为什么，不断进行反思，促使自己的教学水平得到提高。
4、明确职责，分工合作。本学期体育组由8位教师参与课题研究，因而，对每位课题组成员的具体工作作了重新分配，让大家都明确自己的职责所在，进行分工合作，为课题中期评估工作做好充分准备。
三、科研成果
在一系列的教、科、研活动中，课题组成员都能以积极的态度、饱满的热情投入到工作中去，每人都能根据自己的任务认真做好课题研究，完成平时资料的收集和整理工作。倪华、曹明杰、陈杰三位教师在本学期上了试验课，就如何有效提高课堂教学效果，在课堂教学进行自主、合作和探究学习方面进行了研究，取得了一些实践经验。体育教师积极撰写论文，参加各级论文的评比，陆云峰、倪华、刘利珍老师撰写的论文发表在省级刊物。
五、存在的不足与努力方向
当然，我们课题组在工作中也存在着不足之处，如：体育教师的科研水平还有待提高；教师的业务钻研时间不够多；科研的能力需要进一步提高等，这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。
总之，本学期体育组在科研工作上虽然取得了一定的成绩，但反思起来，还有许多值得思考和改进的地方。对我们的研究行为还需科学的反思，以便更好地调整自己的教学行为。同时，我们还要多向兄弟学校取经，不断的吸收外界的课题研究经验和先进的研究方法，让我们的课题更加完善的发展，让学生的身心得到健康全面的发展。

2010．7