2010—2011学年第二学期体育教学工作总结
武进区三河口高级中学体育组 2011.7
本学期，依据中央7号文件的精神和期初制定的教学计划开展各项体育教育教学活动,围绕以学生的发展为核心的教学理念,以“健康第一”为指导思想，切实提高学生的健康水平，提高学生的运动技能，向课堂要效率，要质量。现将我校本学期体育工作的情况，总结如下：
一、教学工作
1、体育教学中始终以“健康第一”为中心，在体育课堂中教给学生科学锻炼身体的原理和应用运动技术锻炼身体的方法。在培养学生体育兴趣和体育意识的基础上，重视对学生健身知识技能的传授和对学生健身意识、健身能力、健身习惯的培养。重视对学生身体素质的锻炼，不断增强学生的体质。
2、本学期通过体育与健康课，使学生了解健康知识的途径和方法，参加体育锻炼的意义和身体训练的方法，使天性好动的学生积极主动去锻炼身体。在练习中养成体育习惯，在掌握体育知识中培养体育兴趣。课堂教学以技能和体能教学相结合，不断提高学生的体育能力。
3、体育成绩考核进行多元评价，不但要看学生在体育课上达到的绝对水平成绩，更要重视对学生在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价，让每个学生都能得到切合实际的评价，都能从评价中得到新的目标与动机，让学生通过自己的努力都能获得成功的乐趣。
4、严格落实体育课常规，强化体育课的安全教育。组织小型的体育活动，提高学生参与课余文体活动的热情，丰富学生的课余生活，提高整体的运动水平。抓好课间操的组织，协助政教处做好管理工作，努力提高做操的质量。
5、继续抓好体育运动队的组织和训练工作，期初组建了校乒乓球队，由陈杰担任教练员，坚持每天训练，4月份参加了武进区中小学生乒乓球的比赛，5月份参加了常州市中小学生乒乓球比赛。3月份组建了健美操队，并由倪华老师组织集训，为参加武进区的比赛做好各项准备工作。
6、抓好体育高考队伍的管理与训练。本学期有高二、高三两支高考体育生参加集训，教练员能加强队伍的管理，训练指导得法，高考取得了理想的成绩。
二、教学中存在的问题和改进的措施
1、体育教学就是要改变传统过分强调教师的主导地位，过分强调运动技术和知识的系统化。为落实素质教育和健康第一指导思想，树立身体、心理、社会适应性全面发展的新观念。
2、运动是体育课程内容的主要素材，对它的加工就是所谓的竞技运动体育教材化，这是体育教师准备教材的重点、难点。体育教师要学会从各个角度对体育课程内容素材的竞技运动进行加工改制，球类教材也可以简化，篮球的“三人制比赛”等内容，简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好。
3、体育教学由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”，做到以学生为主，让学生从“要我学”到“我要学”，完成从“学会”到“会学”的转变。同时注意教学方法和手段的多样性，充分调动学生的积极性，选用教学方法时应重视学生的合理要求，提倡学生自我评价和相互评价，并创造条件使学生体验运动乐趣，成功的满足，引导学生增强体育意识和养成自觉锻炼的良好习惯。
4、体育教研组积极参加课题活动，但个别教师理论学习和教学实践活动还存在一些问题，研究比较肤浅，本学期有倪华等几位教师上了试验课。
三、教学成果：
本学期我组体育教师认真学习新课程理论，加强自身业务能力的提高，加强科研意识，不断进行教学反思，克服场地和器材不足的因素，提高教育教学水平，学生的体质和技能都得到一定发展，高三体育抽测成绩较好。2011年4月参加的武进区中小学生乒乓球比赛中，荣获高中组男团第一名，女团第二名，5月参加常州市比赛荣获男团第三名，沈姣同学获常州市女单冠军。组织开展了学生体育活动，丰富了学生的课余生活。