用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点 翟慧洁 一、教学目标: 1.知识与技能: 初步了解建筑艺术的涵义、类型、特性和语汇，认识到建筑与人类生活的密切联系以及建筑艺术的辉煌成就。 2.过程与方法：选择典型的实景图片的欣赏与感悟，并选用几组差异明显的建筑并列，学生通过对多种建筑形式讨论对比分析,层层递进的感受与思考建筑真美。 3.情感态度价值观:通过对中国建筑的欣赏与感悟，培养懂得欣赏建筑之美的眼睛，激发学生的审美情怀和中华民族艺术文化的自信心和自豪感。 二、教学重点： 帮助学生弄清建筑的基本涵义和特性，对建筑有一个感性上升到理性的理解。 三、教学难点： 让学生们了解建筑艺术的基本语汇，从而懂得如何以理性的眼光去分析和欣赏建筑艺术。 四、教学过程： （一）直观展示图片、导入新课 提问：学生比较熟悉的建筑。 展示图片：傣族竹楼、北京故宫、跨海大桥、大斗兽场、悉尼歌剧院等等。 学生思考：最喜欢哪个建筑。 揭题《用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点》 （二）赏析探究，深入挖掘 （1）建筑艺术的涵义：是由空间和实体构成的艺术，它蕴含着建筑形式美的规律，并通过视觉给人以美的感受。 （2）建筑的类型 传统建筑：宫殿、坛庙、佛塔、教堂、陵墓、民居、 园林、桥梁…… 现代建筑：银行、学校、体育馆、机场…… （3）建筑艺术的特征 1．适用性 2．科学性 3．文化性 4．艺术性 （4）建筑艺术的语汇 ①形体 ②比例 ③尺度 ④均衡 ⑤节奏 ⑥色彩与质感受 ⑦环境 （三）课堂练习 请你结合建筑特性谈谈你对《悉尼歌剧院》的理解？ （四）课后总结 设计师通过建筑艺术语汇的组织和创新，赋予了这些建筑独特的个性美。 艺术源于生活，只有在生活中不断的观察和体悟，才能培养出一双懂得欣赏建筑之美的眼睛。