《美在民间——中国民间美术》 常州市武进区三河口中学 殳妤岚 教学目标： 知识与技能：知道民间美术的含义，初步了解民间美术的种类和特点，初步体会民间美术的审美情趣。 过程与方法：能联系生活实际谈谈对民间美术的感受和理解，尝试制作窗花作品。 情感态度价值观：感悟祖国灿烂的民间美术在生活舞台上的魅力，激发学生对民间美术的喜爱之情。 教学重点：民间美术的种类和特点 教学难点：初步体会民间美术的审美情趣 教具准备：多媒体课件、多种民间美术实物 学具准备：剪刀、刻刀 教学过程： 学生课前准备：收集身边的民间美术作品，查找相关的民间美术资料。 一、 实物导入 展示面塑《姜太公钓鱼》 同学们知道老师手里拿的是什么吗？对，面塑。这是老师托我们本地的“巧手”张婆婆制作的一件面塑，是我们身边土生土长的民间美术，在我国呢还有种类繁多的民间美术，今天我们将走进《美在民间——中国民间美术》，一起来进行一次民间美术的文化之旅，感悟民间美术的魅力！ 二、 导学达标 刚才展示的是老师收集的民间美术，同学们成果如何？能展示给大家看看吗？（刺绣、和合碗、编织、剪纸、泥人、茶壶等）。民间美术与我们的生活紧密相伴，涉及我们生活的方方面面，既然如此，就让我们一起来探究吧。 （一）、相识相恋 1．正月十五元宵节这天，大街上早已布满了彩灯，古代的一位女子婉儿徜徉在花灯的海洋中，迎面碰上了专心观灯的君祥，初次见面，两人产生了好感。（ppt） 2．“又是一年三月三，风筝飞满天，悠悠一线牵纸鸢，眉飞色舞望天边。”两人再次相遇，深感有缘，互赠信物，以表情意。（flash动画） 3．于是两人相约一起看“电影”——皮影。皮影展示、互动、从《小兵张嘎》设问，日本人为什么抢我们的皮影？（皮影是中华民族的瑰宝，民间美术越有民族性，就越有世界性） 4．大家说说看在刚才的画面中出现了那些民间美术的种类？ （二）、谈婚论嫁 两人两情相悦，君祥秉明父母，按民间习俗，三媒六聘，挑选一个黄道吉日，迎娶新娘。 1．大家一定见过多种形式的婚礼吧？有教堂婚礼、海底婚礼、热气球等 2．大家对古代婚娶习俗有什么印象？ （大红喜字，大红花轿、浩浩荡荡的迎亲仪仗队、拜天地、掀盖头，鸳鸯刺绣） （喝“多子汤”、饮“和睦酒”、吃“团圆饭”、敬“父母茶”等） 3．（古式婚礼视频）在传统的古式婚礼中你感受到了怎样的一种气氛？ （喜庆与热闹，同时也感受到婚姻的庄重和新家庭的责任） 4．新郎新娘是怎样的打扮？这种打扮有什么含义？ （凤冠霞帔状元服，上面绣有鸳鸯等，表达了对新人的美好祝愿。） 5．小结：汉族的婚嫁服饰——少数民族——“十里不同风，百里不同俗”——民间美术有地域性 （三）、男耕女织 1．结婚后，君祥挑起了生活的重任，可能出门经商，细心的婉儿为君祥做几双鞋，、以表心意，可能两夫妻家境贫寒呢？君祥农闲时信手捻来编编草鞋。 2．而婉儿在家中也会忙些染织、刺绣等。 （四）、迎接新生 不久他们的小宝贝诞生了，婉儿一家给他取名小宝，来，我们看看长辈都为他准备了什么？（实物展示，互动回顾：虎头鞋、虎头帽、五毒不侵服） 长辈在小宝“满月”、“百日”时还会赠“长命锁”，寄托了长辈什么心愿？ 伴随小孩成长的快乐源泉是？（玩具） 大家收集到的作品中有民间玩具吗？来，给大家介绍一下名称和玩法好吗？ 这些玩具由谁、在什么时候创作的呢？（生：劳动人民就地取材，利用农闲、用自己朴实的双手和情感创作了富有情趣的民间美术作品）(正因为他们的创造，给我们的生活增添了无穷的乐趣) 展示山东布老虎一组 图片展示玩具虎和生活中的虎，对比异同。 1．老虎在平时的生活中给你的印象如何？ （林中之王，比较威风，也比较凶猛。） 2．布老虎的造型与生活中的虎比较有什么变化？作为小宝的玩具有什么寓意吗？ （布老虎在真虎的原型上进行了改造，身躯和尾巴大幅度收缩、四肢简化、虎头着意刻画：眼睛又大又圆、 龇牙咧嘴，比较概括、夸张，活泼可爱；寓意着小宝虎头虎脑、长的健康） 3．下面我们来看看布老虎的用色 （色相——主要运用红、绿、黄、白、青等，纯度比较高，整体色彩鲜艳而热烈） 民间美术色彩的搭配也是很讲究的，但更多的是看重热闹、喜庆，用“口诀”、谚语的形式口口相传：“红红绿绿，图个吉利”、“红搭绿，一块玉”、“红间黄，喜煞娘”体现了辛苦劳作之余人民群众的健康、向上的心态。 总结特点：民间美术在长期的发展中形成了自己独特的审美体系。造型比较概括、夸张，色彩鲜艳、对比强烈，且富含象征和寓意，寄托着劳动人民对生活的美好愿望和期盼。 （五）、喜盼过年 展示年画《连年有鱼》，日子过得好快啊，转眼到年底啦，君祥马上回家啦，婉儿忙开了，请问大家婉儿会怎样来布置屋子，迎接新年？ （贴福字、门神、年画、对联，挂灯笼，剪窗花等） 婉儿忙着呢，怎么样？我们一起来帮忙吧。 同学们将教室当成婉儿家的，展示我们的才能。 老师先来一张，教师示范窗花撕纸，并展示于窗户上。 学生挑选有特色的请学生谈心得 同学们今天做了一回民间美术的传承者，老师和婉儿一家为大家的努力感到由衷的高兴！ 三、拓展总结 民间美术是一切艺术的母体，它早已点点滴滴地渗进了我们的生活中。 大家知道2008奥运会的吉祥物是什么？福娃，现代的设计也蕴涵着祖国民间美术的文化积淀。 总结寄语： 民间美术扎根于劳动人民的生活中，浸透了劳动人民对自然与人的丰富的情感，它是民族文化之根，老师衷心的希望同学们做个有心人，多留意、收集、创新，那我们祖国灿烂的民间美术将更加发扬光大！