2011—2012学年度第一学期音乐、美术教研组工作计划
发布时间：2011-09-02
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录入者：不详
一、工作思路
认真学习和贯彻全国基础教育课程改革和教学研究工作研讨会的精神，全面落实国家艺术教育规程，以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能。以提高音乐、美术课堂教学质量为核心，深入研究课程实施和教育教学规律，促进教研方式的转变和教师的专业成长，努力推进素质教育，为学校和谐科学发展和争创四星级高中作出新的贡献。
二、主要工作
（一）加强教学研究，推进课程改革。
1．以课程改革为中心。继续认真学习和研究基础教育阶段音乐、美术学科课程标准和普通高中音乐、美术课程标准，认真总结国家课程校本化实施方面的经验，针对音乐、美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。
2．积极开展精细化教学预设、音乐、美术课件制作、微型课题研究等活动。
3．认真进行集体备课，开设公开课、研究课，进一步提高课堂教学的质量。
4．期初进行“同题异构”课堂教学研讨活动，积极探索学科教学的策略与方法，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。
5．学习有关教学策略和教学评价的理论和经验。
6、积极参加论文评选和发表。
（二）加强校本培训，提高实施能力。
1．积极参加各级各类的专题研究、课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。
2．做好选修模块的课堂教学实践研究工作。
3．不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。
（三）搞好课题研究，促进教师专业发展。
1．.结合学科课改中出现的问题，进行“音乐课堂教学中有效情境的设计”和“高中美术教学中提高学生人文素养”课题研究。
2．反思总结教育教学经验，共享优质教育资源，促进教师的专业发展。
3．不断强化教师专业技能方面的提高。
（四）其他工作
1、 配合学校各处室做好各项工作。
2、积极参加各级各类的师生竞赛活动。
三、日程安排
九月份
1．召开教研组全体成员会议，传达新学期教研工作。
2．商讨完成微型课题、研究课、公开课、专题研究、学术沙龙等有关问题。
3．做好2011年年会论文的收缴工作。
4．第一轮公开课。
十月份
1、学术沙龙、专题研究。
2、集体备课、研究课。
3．四星级、督导评估优课准备。
十一月份
1． 微型课题、专题研究活动。
2． 集体备课。
3． 组织学生参加三独比赛。
十二月份
1．集体备课。
2．研究课。
3．专题研究活动。
一月份
1.学术沙龙活动。
2．反思总结。
认真学习和贯彻全国基础教育课程改革和教学研究工作研讨会的精神，全面落实国家艺术教育规程，以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能。以提高音乐、美术课堂教学质量为核心，深入研究课程实施和教育教学规律，促进教研方式的转变和教师的专业成长，努力推进素质教育，为学校和谐科学发展和争创四星级高中作出新的贡献。
二、主要工作
（一）加强教学研究，推进课程改革。
1．以课程改革为中心。继续认真学习和研究基础教育阶段音乐、美术学科课程标准和普通高中音乐、美术课程标准，认真总结国家课程校本化实施方面的经验，针对音乐、美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。
2．积极开展精细化教学预设、音乐、美术课件制作、微型课题研究等活动。
3．认真进行集体备课，开设公开课、研究课，进一步提高课堂教学的质量。
4．期初进行“同题异构”课堂教学研讨活动，积极探索学科教学的策略与方法，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。
5．学习有关教学策略和教学评价的理论和经验。
6、积极参加论文评选和发表。
（二）加强校本培训，提高实施能力。
1．积极参加各级各类的专题研究、课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。
2．做好选修模块的课堂教学实践研究工作。
3．不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。
（三）搞好课题研究，促进教师专业发展。
1．.结合学科课改中出现的问题，进行“音乐课堂教学中有效情境的设计”和“高中美术教学中提高学生人文素养”课题研究。
2．反思总结教育教学经验，共享优质教育资源，促进教师的专业发展。
3．不断强化教师专业技能方面的提高。
（四）其他工作
1、 配合学校各处室做好各项工作。
2、积极参加各级各类的师生竞赛活动。
三、日程安排
九月份
1．召开教研组全体成员会议，传达新学期教研工作。
2．商讨完成微型课题、研究课、公开课、专题研究、学术沙龙等有关问题。
3．做好2011年年会论文的收缴工作。
4．第一轮公开课。
十月份
1、学术沙龙、专题研究。
2、集体备课、研究课。
3．四星级、督导评估优课准备。
十一月份
1． 微型课题、专题研究活动。
2． 集体备课。
3． 组织学生参加三独比赛。
十二月份
1．集体备课。
2．研究课。
3．专题研究活动。
一月份
1.学术沙龙活动。
2．反思总结。
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