【教案】从生物圈到细胞
发布时间:2010-09-14
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来源:本站原创
录入者:南杨
第1课时
第1章 走进细胞
第1节 从生物圈到细胞
[课标解读]
1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上。
2.说出生命系统的结构层次。
3.认同细胞是基本的生命系统。
重点和难点
学习重点
1.生命活动建立在细胞的基础上。
2.生命系统的结构层次。
学习难点
生命系统的结构层次。
自主探究
1. 学海导航
知识点 观察与思考 归纳与结论
问题
探讨 ⑴结合初中所学过的知识,谈谈你所了解的SARS病毒是一种什么样的生物?
⑵SARS病毒具有什么样的结构?它是怎样生活的?
⑶如果离开了活细胞,病毒能很好的生活和繁殖吗? 1.病毒的结构简单,由______和_____构成的。
2.病毒没有细胞结构只能依赖_____才能生活。
生命活动离不开细胞
分析和讨论课本P2的实例,说明生命活动与细胞的关系:
1.实例一:草履虫是一种什么样的生物(单细胞还是多细胞)还有哪些生物体的结构与草履虫相似?
他们具有生命活动的哪些生命特征?
2.实例二:与草履虫相比,人是多细胞的高等生物,人的生命是从什么细胞开始的?
3.实例三:完成一个缩手反射,至少需要哪些细胞的参与?
4.实例四:艾滋病毒是一种攻击人体的免疫细胞——淋巴细胞,导致人体的免疫系统受到损害的病毒。
草履虫的_____和_____
离不开细胞。
人的生命活动从_____开始。多细胞生物的____、____、____和_____离不开细胞。
由以上实例得出:单细胞和多细胞生物的生命活动都离不开______。
生命系统的层次
理解什么是系统?生命系统的特点?
根据课本图1-1“生命系统的结构层次”,思考一下问题:
1.生命系统分为哪几个层次?他们从小到大的顺序是什么?
2.举例说明生命系统的各个层次。
3.怎样理解细胞是生命系统的最基本单位?
4.请以一个人、一棵松树和一只草履虫为例,列出生命系统的不同层次。
5.不同的生物具有不同的具体的生命系统,这说明了什么? 系统是指____________
_______________。
生命系统能表现______
_________。
____→____→____→____→_____→____→____→_____.
分子、原子不是生命系统因为他们不能独立的完成___________。
越____的生物其生命系统越复杂,越_____的生物则较简单。由此说明生命系统的_____性和_______性。
2. 例题精析:
[例1]下列有关叙述错误的是( )
A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
解析:生命活动离不开细胞,细胞是生命活动结构和功能的基本单位,病毒没有细胞结构,但其生命活动的完成必须依赖于细胞,离开了细胞就不能生存,更谈不上完成生命活动。
答案:B
[例2]能完成各种生命活动的最微小生命系统的层次是( )
A.生物有机分子 B.细胞 C.组织 D.器官
解析:细胞是生命活动的结构和功能的基本单位,是代谢与执行功能的基本单位,是生殖发育、遗传变异的基础,在最微小生命系统层次上完整地表现出各种生命活动。
答案:B
【自我诊断】
基础题
1. 生物体结构和功能的基本单位是( A )
A.细胞 B.种群 C.组织 D.器官
2.地球上最基本的生命系统是( B )
A.10周的胚胎 B.细胞 C.血液 D.小池塘
3.一般来说,生物共同具有的生命活动是(D )
A.细胞分裂 B.组织分化 C.反射 D.繁殖后代
4.下列各项中,都不具有细胞结构的是( B )
A.细菌和SARS病毒 B.SARS病毒和AIDS病毒
C.3周的人胚胎和草履虫 D.乌龟和病原微生物
5.生态系统是指( B )
A.生活在一定自然区域,相互间有直接或间接关系的各种生物的总和
B.由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
C.由动物和无机环境构成的统一体
D.由植物和无机环境构成的统一体
6.人体发育的起点是( B )
A.婴儿 B.受精卵 C.胎儿 D.卵细胞
7.一块农田中的一只蝗虫,从生命系统的结构层次看应属于哪个层次( B )
A.种群 B.个体 C.群落 D.农田生态系统
8.地球上最大的生态系统是( D )
A.生物大分子 B.个体 C.群落 D.生物圈
拓展题
1. 下列说法正确的是(D )
A.SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.草履虫无细胞结构
C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能
D.细胞是一切生命活动的结构和功能单位
2. 酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪个层次( A )
A.细胞 B.器官 C.种群 D.生态系统
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神奇的干细胞
这里的“神奇的干细胞”可不是说干细胞有多神气,而是生物体内一类特殊的细胞。近一段时间有关干细胞的科技新闻成了热门话题:如青年人以献爱心——捐献骨髓造血干细胞来庆祝有纪念意义的日子;某学童家境贫寒,学习刻苦,不幸患白血病,在危机时刻得到了全社会的关爱,很多人希望自己是配型相同的,随时准备捐献骨髓干细胞……,什么是干细胞呢?生活中有一些很常见的现象,一些生物如水蛭、螃蟹和章鱼等其身体的某些部位断了,很快就会长出和原来一样的结构。对于这些器官和组织的再生现象引起了研究人员的强烈兴趣,经初步研究表明,这类动物在全身各处都有象胚胎细胞那样能进行全能分化生长的细胞即干细胞。所谓干细胞,意思是(树)干或起源,类似于一棵树可以长出树杈、树叶、开花、结果。严格地说,干细胞是尚未分化发育,能生成各种组织器官的起源细胞。大致分为胚胎干细胞、组织干细胞和专能干细胞三种。干细胞在组织和器官移植方面将大显身手,因为是提取病人自身的细胞(尤其是从胚胎中找到的干细胞)在体外培养,形成的移植材料以供患者使用,这样的器官不会受到排斥,很容易移植成功。最新的研究还发现,干细胞在治疗一些其他的疾病方面也有不可替代的作用。
第1章 走进细胞
第1节 从生物圈到细胞
[课标解读]
1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上。
2.说出生命系统的结构层次。
3.认同细胞是基本的生命系统。
重点和难点
学习重点
1.生命活动建立在细胞的基础上。
2.生命系统的结构层次。
学习难点
生命系统的结构层次。
自主探究
1. 学海导航
知识点 观察与思考 归纳与结论
问题
探讨 ⑴结合初中所学过的知识,谈谈你所了解的SARS病毒是一种什么样的生物?
⑵SARS病毒具有什么样的结构?它是怎样生活的?
⑶如果离开了活细胞,病毒能很好的生活和繁殖吗? 1.病毒的结构简单,由______和_____构成的。
2.病毒没有细胞结构只能依赖_____才能生活。
生命活动离不开细胞
分析和讨论课本P2的实例,说明生命活动与细胞的关系:
1.实例一:草履虫是一种什么样的生物(单细胞还是多细胞)还有哪些生物体的结构与草履虫相似?
他们具有生命活动的哪些生命特征?
2.实例二:与草履虫相比,人是多细胞的高等生物,人的生命是从什么细胞开始的?
3.实例三:完成一个缩手反射,至少需要哪些细胞的参与?
4.实例四:艾滋病毒是一种攻击人体的免疫细胞——淋巴细胞,导致人体的免疫系统受到损害的病毒。
草履虫的_____和_____
离不开细胞。
人的生命活动从_____开始。多细胞生物的____、____、____和_____离不开细胞。
由以上实例得出:单细胞和多细胞生物的生命活动都离不开______。
生命系统的层次
理解什么是系统?生命系统的特点?
根据课本图1-1“生命系统的结构层次”,思考一下问题:
1.生命系统分为哪几个层次?他们从小到大的顺序是什么?
2.举例说明生命系统的各个层次。
3.怎样理解细胞是生命系统的最基本单位?
4.请以一个人、一棵松树和一只草履虫为例,列出生命系统的不同层次。
5.不同的生物具有不同的具体的生命系统,这说明了什么? 系统是指____________
_______________。
生命系统能表现______
_________。
____→____→____→____→_____→____→____→_____.
分子、原子不是生命系统因为他们不能独立的完成___________。
越____的生物其生命系统越复杂,越_____的生物则较简单。由此说明生命系统的_____性和_______性。
2. 例题精析:
[例1]下列有关叙述错误的是( )
A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
解析:生命活动离不开细胞,细胞是生命活动结构和功能的基本单位,病毒没有细胞结构,但其生命活动的完成必须依赖于细胞,离开了细胞就不能生存,更谈不上完成生命活动。
答案:B
[例2]能完成各种生命活动的最微小生命系统的层次是( )
A.生物有机分子 B.细胞 C.组织 D.器官
解析:细胞是生命活动的结构和功能的基本单位,是代谢与执行功能的基本单位,是生殖发育、遗传变异的基础,在最微小生命系统层次上完整地表现出各种生命活动。
答案:B
【自我诊断】
基础题
1. 生物体结构和功能的基本单位是( A )
A.细胞 B.种群 C.组织 D.器官
2.地球上最基本的生命系统是( B )
A.10周的胚胎 B.细胞 C.血液 D.小池塘
3.一般来说,生物共同具有的生命活动是(D )
A.细胞分裂 B.组织分化 C.反射 D.繁殖后代
4.下列各项中,都不具有细胞结构的是( B )
A.细菌和SARS病毒 B.SARS病毒和AIDS病毒
C.3周的人胚胎和草履虫 D.乌龟和病原微生物
5.生态系统是指( B )
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C.由动物和无机环境构成的统一体
D.由植物和无机环境构成的统一体
6.人体发育的起点是( B )
A.婴儿 B.受精卵 C.胎儿 D.卵细胞
7.一块农田中的一只蝗虫,从生命系统的结构层次看应属于哪个层次( B )
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8.地球上最大的生态系统是( D )
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A.SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.草履虫无细胞结构
C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能
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