本学期将在已有的研究成果基础上，针对以前研究中存在的困惑与不继续加强理论学习.课程改革的基本思想是：以学生发展为本、关心学生需要，以改变学生学习方式为落脚点。强调教学要联系学生生活，教学内容趋向综合化，在此基础上我们从课题研究的实际出发，与学校教育的实际情况结合，结合自身特点，将进一步在课本上和学生所熟悉的生活中提炼出与教学内容相关的情境，逐步提高教师创设情境的的能力。继续对课本的情境进行改编，使之更加贴近我们的学生的实际情况。
为了把课题研究深入地开展下去，我们根据课题方案认真研究、讨论，本学期将做好如下工作：
   1、不断提高自身理论素养。现代教育理论内容广泛，只有不断学习才能有所创新，我们将进一步学习相关理论，提高自身的情境创设的能力。
2、上好研究课。课堂是教师进行教学研究的主阵地，我们的课题研究主要立脚于课堂，情境的创设是否恰当有效、是否结合了学生的实际情况需要通过课堂的检验，所以上好研究课对于我们本课题的研究尤其重要。
3、注重过程，积累资料。课题研究重在过程，每次活动课题组先集体提出问题、要求，在此基础上每人纳入自己的思想进行修改、上课、笔记，课题组成员综合成员的意见，形成材料，为结题做好。准备工作。
具体工作安排        
三月份
1、交流上学期课题研究工作情况
2．制定课题研究学期计划。
3．参加课题组沙龙与理论学习活动
四月份
1、课题组教学研讨活动。
2、做好情境设计研究活动
五月份
1、课题研究情况交流
2、 参加课题组会议；、集中学习
六月份
1、 整理分析研究结果，撰写阶段报告
2、上交课题研究论文及各项资料