三河口高级中学历史组 一、工作思路 1、依据高中历史课程标准，整合人教版历史教材，在改革中创新，在探索中提高，逐渐建构本校特色的高中历史教学模式。 2、强调三个意识：备课要有学生意识;教学要有基础意识;训练要有过程意识。 3、让学生积极主动参与课堂教学，提高课堂效率。 二、总体教学目标 高一年级 1、指导学生逐步掌握高中历史的学习方法。 2、加强课堂基础知识的教学，要重视主干知识，并构建知识框架 高二年级 1、本学期文科班完成必修三和选修一的部分内容，教学中提前渗透高三的复习思路和方法，其他班完成必修三教学，并复习必修一和二的部分内容 2、适当选用模考和高考真题，加强学生基本能力的培养，逐步提高其分析问题和解决问题的能力，加强过程指导，使学生学会各种题型的解题方法和解题技巧。 3、做好期中和期末的备考复习工作。 高三年级 1、认真研究2015年高考试题，分析2015届高考复习的经验教训，研讨改进复习策略 2、详细分析近几年江苏卷高考试题，分析出题的方式与风格、试题的立意、选材的角度、设问方式、答案模式等。 3、全力做好必修内容的复习。不存侥幸心理，扎扎实实打好学科基础，做到每个知识点都过关，根据2015年考纲罗列的所考知识点进行细化练习及一定的拓展深化练习。 4、做好期中期末的复习备考工作，并做好考后的质量分析，明确得失，调整复习计划，优化复习过程 三、具体措施 1、认真备课是教师提高课堂效率的重要途径，认真落实教务处的常规教学要求，教案设计必须体现新课标的三个纬度，有学习目标、重点难点，要有学习方法的指导，课后应有教学反思。不断改进自己的教学方式，有效指导学生的学习方式。 2、上好每一节课，向常态课要质量。 3、强化集体备课，贯彻学校的课堂教学要求，落实听课评课要求 4、加强对年轻教师的帮助，助推他们快速成长。 5．教师可以在教学过程中积极开展教育教学科研 四、教研组工作计划 （一）理论学习（每月一次） 内容 负责人 时间 地点 待定 金秀梅 9月 四楼会议室 待定 衡小刚 10月 四楼会议室 待定 陈建兴 11月 四楼会议室 待定 丁玲 12月 四楼会议室 （二）公开课或汇报课 序号 内容 周次 开课老师 地点 1 《秦朝中央集权制度的建立》 2 金秀梅 高一（4） 2 《英国君主立宪制的建立》 4 陈建兴 高一（2） 3 《近代资本主义的曲折发展》 6 丁玲 高三（6） 4 《世界资本主义经济政策的调整》 8 陈华英 高三（2） 5 《辛亥革命》 10 衡小刚 高一（10） 6 《国共十年对峙》 12 周春来 高一（8） 7 《俄国十月革命的胜利》 14 张丹珠 高一（3） 8 《世界经济的全球化趋势》 15 王琪 高二（2） 9 《世界多极化趋势的出现》 16 承菱玉 高一（5） （三）教改教研课题 1、衡小刚和王琪主持《基于学术成果优化历史主题教学的研究》 2、衡小刚和刘建峰主持《基于现代信息技术优化历史学科教学的研究》 3、李建峰主持的《基于学生主动发展优化教与学评价的研究》 本组成员积极主动参与，开展实践研究和相关理论学习，积极反思，撰写教育教学研究 （四）研究性学习（由教务处统一安排） （五）校本课程的使用与开发（由衡小刚、陈建兴、周春来负责） （六）完善校园学科网站，共享优质资源