《新时代的劳动者》学案
发布时间：2011-09-16
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来源：本站原创
录入者：李飞
新时代的劳动者
◇课前预习◇
课标要求：1.了解劳动的意义和就业的作用 2.了解我国的就业形势 3.树立正确的择业观 4.理解劳动者依法享有的主要权利，依法维护劳动者权益。
一、请列出本课知识要点（以问题的形式呈现）
二、通过自主学习，你觉得哪些知识点较难理解？
◇课堂学习◇
一、来自生活的报告
材料一：2006年16岁以上人口增长达到高峰，劳动力资源增量有1700万人。预计全年城镇需要安排就业总量约2500万人，每年可增加就业岗位800万人，加上自然减员提供的就业岗位，预计每年城镇可新增就业人员约1100万人。劳动力供大于求将达到1400万人。但与此同时，很多企业却感到招不到所需人员，特别是具有熟练技术的工人。据报道，一些企业甚至以年薪20万、30万的待遇招聘高级技术工人。
材料二：老李自从下岗以后，就拿着微薄的救济金一直在找工作。许多热心人也帮他介绍过几次，但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低，就是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口，因此一直没有找到工作
探讨：1、结合两则材料，谈谈解决就业问题有什么重要意义？
2、材料一反映了什么问题？
3、材料二中老李找不到工作的原因是什么？你能给他提什么意见？
二、来自民工的心声
材料一：（学生分角色朗读）
据了解，全国拖欠民工工资近千亿元，民工因索要工资被伤致残的事情时有发生。下面是一位记者采访农民工的一段材料：
问：你来这工地多久了？
答：快一年了。
问:有休假吗?每天要干几个小时?
答:哪还有休假啊，早上6:00到晚上6:00，11:30到13:00是吃饭睡觉时间。俺们是给人家打工的,人家怎么说俺们就怎么干。
问:工资是怎么算的?
答:当初来的时候说好是一天35块钱的，但现在只有27块一天。
问：工资能按时发吗?
答:怎么可能，想都别想，每月只发基本生活费，老板总是找理由，就是不发钱。
问:没有安全网,不戴安全帽这样不是很危险吗?
答:危险也没有办法，老板能省则省，他不给俺们发，俺们自己也不愿买，俺们的命不值钱，若真的出什么事，也只能怪俺们自己运气不好。
材料二：
一条讨薪路，几多辛酸泪，2005年12月29日上午10时许，3男子为追讨某公司拖欠的80余万元工程款，爬上了北京朝阳区十里铺京港城市大厦的顶楼准备跳楼。根据我国有关法规，3人下来后，将会因“扰乱社会治安”遭到15天拘留。
2005年12月30日，辛辛苦苦地干了4个月活，从工程完工至今已经一个月了，本该拿到工钱回家过年，但来自四川、安徽、河南等地的300多位农民工的工资却迟迟拿不到手。气愤至极的数十名农民工扣住了建设工程总公司的一位部门负责人，几十个人“押送”着这名部门负责人沿街一直来到政府有关部门，讨要工钱。
（1）材料一中违反《劳动法》规定的劳动者的哪些权利？材料二中拖欠农民工工资侵犯了劳动者的哪项权利？除此以外劳动者还应该享有哪些权利？
（2）农民工讨薪的合法行为，却由于方法的不合法，可能导致不良后果的事例给了我们什么启示？
（3）请从政府、企业、职工三个方面，说明如何维护和保障职工的合法权益？
◇时政链接◇
2007年着力推进农民工权益保障十项制度：
一、全面建立工资支付保障制度； 二、全面推行劳动合同制度；
三、严格执行劳动安全卫生制度； 四、完善就业服务培训制度；
五、探索农民工社会保障制度； 六、完善农民工子女教育管理制度； 七、落实优秀农民工落户制度； 八、认真执行农村土地承包制度；
九、建立农民工信息统计管理制度； 十、健全社区管理服务制度；
◇课后作业◇
《课时作业》课时4
课堂学习1
（1）解决就业的重要意义—民生之本：
①个人：劳动者通过就业获得报酬，有利于实现其自身社会价值，促进其全面发展。
②国家：就业能创造财富，促进生产的发展和社会的进步。
（2）材料一反映了我国当前的就业形势—相当严峻
①我国的人口总量和劳动力总量大
②劳动力素质也比较低
③劳动力市场不完善，就业信息不畅通
（3）材料二中老李找不到工作的主要原因：
①老李自身的劳动和就业观念陈旧，不适应当前社会发展的现实；②自身的素质难以适应社会的需要。
建议：提高自身的职业技能素质，转变就业观念，个人职业理想的选择必须切合实际，树立职业平等观。
课堂学习2
（1）材料一中违反了劳动者的①休息、休假的权利 ②取得劳动报酬的权利 ③获得安全卫生保护的权利
材料二中拖欠农民工工资侵犯了劳动者“取得劳动报酬的权利”。
除此以外，劳动者还应享有： ④ 平等就业和选择职业的权利 ⑤接受职业技能培训权利 ⑥享受社会保险、福利权利 ⑦提请劳动争议处理权 ⑧法律规定的其他权利
（2）劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序维护权益，是每个劳动者的正确选择。劳动者的权益受到侵犯时，可以通过“投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉”等途径加以维护，而不能采用非法手段施加报复。
（3）从政府来说，要确实落实和贯彻保障劳动者的合法权利的各项政策法规，做到违法必纠，执法必严，把人民群众的利益放在第一位，切实维护好职工的合法权利。同时，要加大对各种侵犯劳动者权利的企业的处罚力度，追究责任人的责任。对维护职工权利不力的有关政府职能部门，要追究领导人责任。
从劳动者来说，劳动者要增强自我保护意识，要敢于维护自己的合法权益，当权益受损应当敢于依法到有关部门申诉，通过合法的途径来解决。
从企业自身看：应在平等协商的基础上与职工签订规范的劳动合同，依法按时足额支付职工工资，工资标准、加工工资标准以及用工时间等必须符合规定；应按照国家有关规定，参加养老、失业、医疗、工伤等社会保险，缴纳社会保险费；要保障职工依法参加和组建工会的权利；要严格遵守安全生产法，营造安全良好的用工环境和劳动保护条件等。
◇课前预习◇
课标要求：1.了解劳动的意义和就业的作用 2.了解我国的就业形势 3.树立正确的择业观 4.理解劳动者依法享有的主要权利，依法维护劳动者权益。
一、请列出本课知识要点（以问题的形式呈现）
二、通过自主学习，你觉得哪些知识点较难理解？
◇课堂学习◇
一、来自生活的报告
材料一：2006年16岁以上人口增长达到高峰，劳动力资源增量有1700万人。预计全年城镇需要安排就业总量约2500万人，每年可增加就业岗位800万人，加上自然减员提供的就业岗位，预计每年城镇可新增就业人员约1100万人。劳动力供大于求将达到1400万人。但与此同时，很多企业却感到招不到所需人员，特别是具有熟练技术的工人。据报道，一些企业甚至以年薪20万、30万的待遇招聘高级技术工人。
材料二：老李自从下岗以后，就拿着微薄的救济金一直在找工作。许多热心人也帮他介绍过几次，但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低，就是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口，因此一直没有找到工作
探讨：1、结合两则材料，谈谈解决就业问题有什么重要意义？
2、材料一反映了什么问题？
3、材料二中老李找不到工作的原因是什么？你能给他提什么意见？
二、来自民工的心声
材料一：（学生分角色朗读）
据了解，全国拖欠民工工资近千亿元，民工因索要工资被伤致残的事情时有发生。下面是一位记者采访农民工的一段材料：
问：你来这工地多久了？
答：快一年了。
问:有休假吗?每天要干几个小时?
答:哪还有休假啊，早上6:00到晚上6:00，11:30到13:00是吃饭睡觉时间。俺们是给人家打工的,人家怎么说俺们就怎么干。
问:工资是怎么算的?
答:当初来的时候说好是一天35块钱的，但现在只有27块一天。
问：工资能按时发吗?
答:怎么可能，想都别想，每月只发基本生活费，老板总是找理由，就是不发钱。
问:没有安全网,不戴安全帽这样不是很危险吗?
答:危险也没有办法，老板能省则省，他不给俺们发，俺们自己也不愿买，俺们的命不值钱，若真的出什么事，也只能怪俺们自己运气不好。
材料二：
一条讨薪路，几多辛酸泪，2005年12月29日上午10时许，3男子为追讨某公司拖欠的80余万元工程款，爬上了北京朝阳区十里铺京港城市大厦的顶楼准备跳楼。根据我国有关法规，3人下来后，将会因“扰乱社会治安”遭到15天拘留。
2005年12月30日，辛辛苦苦地干了4个月活，从工程完工至今已经一个月了，本该拿到工钱回家过年，但来自四川、安徽、河南等地的300多位农民工的工资却迟迟拿不到手。气愤至极的数十名农民工扣住了建设工程总公司的一位部门负责人，几十个人“押送”着这名部门负责人沿街一直来到政府有关部门，讨要工钱。
（1）材料一中违反《劳动法》规定的劳动者的哪些权利？材料二中拖欠农民工工资侵犯了劳动者的哪项权利？除此以外劳动者还应该享有哪些权利？
（2）农民工讨薪的合法行为，却由于方法的不合法，可能导致不良后果的事例给了我们什么启示？
（3）请从政府、企业、职工三个方面，说明如何维护和保障职工的合法权益？
◇时政链接◇
2007年着力推进农民工权益保障十项制度：
一、全面建立工资支付保障制度； 二、全面推行劳动合同制度；
三、严格执行劳动安全卫生制度； 四、完善就业服务培训制度；
五、探索农民工社会保障制度； 六、完善农民工子女教育管理制度； 七、落实优秀农民工落户制度； 八、认真执行农村土地承包制度；
九、建立农民工信息统计管理制度； 十、健全社区管理服务制度；
◇课后作业◇
《课时作业》课时4
课堂学习1
（1）解决就业的重要意义—民生之本：
①个人：劳动者通过就业获得报酬，有利于实现其自身社会价值，促进其全面发展。
②国家：就业能创造财富，促进生产的发展和社会的进步。
（2）材料一反映了我国当前的就业形势—相当严峻
①我国的人口总量和劳动力总量大
②劳动力素质也比较低
③劳动力市场不完善，就业信息不畅通
（3）材料二中老李找不到工作的主要原因：
①老李自身的劳动和就业观念陈旧，不适应当前社会发展的现实；②自身的素质难以适应社会的需要。
建议：提高自身的职业技能素质，转变就业观念，个人职业理想的选择必须切合实际，树立职业平等观。
课堂学习2
（1）材料一中违反了劳动者的①休息、休假的权利 ②取得劳动报酬的权利 ③获得安全卫生保护的权利
材料二中拖欠农民工工资侵犯了劳动者“取得劳动报酬的权利”。
除此以外，劳动者还应享有： ④ 平等就业和选择职业的权利 ⑤接受职业技能培训权利 ⑥享受社会保险、福利权利 ⑦提请劳动争议处理权 ⑧法律规定的其他权利
（2）劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序维护权益，是每个劳动者的正确选择。劳动者的权益受到侵犯时，可以通过“投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉”等途径加以维护，而不能采用非法手段施加报复。
（3）从政府来说，要确实落实和贯彻保障劳动者的合法权利的各项政策法规，做到违法必纠，执法必严，把人民群众的利益放在第一位，切实维护好职工的合法权利。同时，要加大对各种侵犯劳动者权利的企业的处罚力度，追究责任人的责任。对维护职工权利不力的有关政府职能部门，要追究领导人责任。
从劳动者来说，劳动者要增强自我保护意识，要敢于维护自己的合法权益，当权益受损应当敢于依法到有关部门申诉，通过合法的途径来解决。
从企业自身看：应在平等协商的基础上与职工签订规范的劳动合同，依法按时足额支付职工工资，工资标准、加工工资标准以及用工时间等必须符合规定；应按照国家有关规定，参加养老、失业、医疗、工伤等社会保险，缴纳社会保险费；要保障职工依法参加和组建工会的权利；要严格遵守安全生产法，营造安全良好的用工环境和劳动保护条件等。
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