树立正确的消费观

◇课前学习◇

一．学习要点

1．人们的消费行为受哪些因素影响？

2．你认为当前社会上有哪些消费心理上的误区？

                                                                

                                                                

                                                                

二、问题思考

1．怎样看待、评价各种消费心理？（写出要点）

特征填序号：①标新立异  ②夸耀性、盲目性  ③仿效、重复、盲目消费

④符合实际，讲究实惠

消费心理的表现 特征 利弊评价及态度

从众心理引发的消费

求异心理引发的消费

攀比心理引发的消费

求实心理主导的消费

2．请就本节内容提出2~3个问题。（可以是预习过程中产生的疑问，也可以就学习内容设计问答题）







◇课堂学习◇

一、问题探究

1．每年当自己和好朋友过生日时，丹丹都要和好朋友互送礼物，下个月又有好几个同学过生日，丹丹正在和爸爸商量买礼物的事情呢。

丹丹：小婷的礼物可真难买，上个月她天天下“流星雨”，这个月成了“大长今”迷，又入了韩流中，我也搞不清楚下个月她会爱好什么啊？

丹丹：还有就是不知道送啥给小刚，他这个人特别怪，什么都要与众不同，前几天刚买了条牛仔裤，非得在膝盖上抠两个洞，而且还要不一样大小，这样他才穿。

丹丹：还有阿哲，他的礼物也难买，小明说要送给他一个进口名牌的MP3。

爸爸：进口名牌MP3很贵的。

丹丹：可我也总不能比他差吧，那会很没面子的。

上述材料体现了哪些消费心理？你是否认同这些消费心理？为什么？







2．我校有位老师准备明年10月1日结婚，现在就开始着手准备住房、家用电器、婚宴等方面的支出。请你为他消费支出提几点建议，并说说你提这些建议的理由。















二、总结反思

梳理本堂课所学知识。

想一想，就本堂课的学习领悟了哪些道理？还有哪些疑问？











◇课后学习◇

1．下面是卡斯特经济评价中心对我国北京、上海等五大城市消费者2006年调查资料：①消费意向：只有8.4％的消费者表示愿将余钱购买家用大件；51.9％的消费者愿将余钱存入银行用于子女读书上学。②消费态度：86.4％的消费者对消费的看法是“满足实际需要”“提高生活质量”。认同“有钱就要花”的消费者只有10.8％。③消费层次：85.1％的被调查者已备齐传统生活电器；对于汽车、住宅等新兴大件消费品，有74.2％的消费者表示暂不会买，主要原因“价格太贵”。

上述结果对我们树立消费观有什么启示？









2．《课时作业》课时6。