武进区三河口高级中学10-11学年高二上学期期中调研
政治(选修)
本试卷分为I卷和II卷,全卷满分100分,考试时间为90分钟。请将第I卷选择题的答案填在答题卡上,第II卷在答题纸上作答。
出卷人:童德祥 审卷人:张 贞
一、单项选择题:在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本题共33题,每小题2分,共66分。
1.下列选项中,不属于世界观的是
A.物质第一性,意识第二性 B.“形存则神存,形谢则神灭”
C.“存在即被感知” D.想问题办事情要做到一切从实际出发
2. “推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想和力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。上述论断说明
A.哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律
B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论
C.具体科学的进步推动着哲学的发展 D.哲学是“科学之科学”
3.下列说法最能正确反映思维和存在关系的是
A.“形存则神存,形谢则神灭” B.眼开则花明,眼闭则花寂
C.“理生万物”“理主动静” D.“物是观念的集合”
4.“没有景物,何来感情”与“没有感情,何来景物”两者的根本分歧是
A.物质和意识的辩证关系问题 B.是否承认客观世界的可知性
C.世界的本原是物质还是意识 D.是否承认意识对客观事物的反作用
5.马克思主义唯物史观揭示了社会历史发展的基本规律,使人类第一次解开了社会历史领域的“斯芬克斯”之谜。这主要说明马克思主义哲学具有
A.阶级性 B.革命性 C.科学性 D.实践性
6.马克思说:“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话告诉我们
① 真正的哲学都是自己时代精神上的精华 ② 哲学的产生离不开人类的实践活动
③ 哲学是科学的世界观和方法论的统一 ④ 人民群众是社会精神财富的创造者
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7.马克思主义哲学的产生,实现了哲学史上的伟大变革,是人类认识发展结出的丰美硕果。之所以这样说,是因为马克思主义哲学第一次实现了高考资源网
A.辩证法和形而上学的有机结合 B.唯物主义和形而上学的有机结合
C.唯物主义和辩证法的有机结合 D.唯物主义和唯心主义的有机结合
8.关于哲学与世界观的关系表述正确的是 高考资源网
①世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学 高考资源网
②哲学是系统化﹑理论化的世界观 ③世界观决定方法论 ④方法论体现着世界观
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
9.世界的本质是物质的。物质的唯一特性是
A.可知性 B.运动的绝对性 C.静止的绝对性 D.客观实在性
10.哲学研究的问题有许多,其中贯穿哲学发展始终的基本问题是
A.思维和存在的关系问题
B.思维与存在何为本原的问题
C.思维与存在有没有同一性的问题高考资源网
D.思维能否正确认识存在的问题
11.唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认
A.世界是普遍联系和变化发展的 B.世界是统一于物质的
C.意识对物质具有反作用 D.世界是可以被认识的
12.下列观点属于唯物主义的是
A.心外无物 B.形存则神存,形谢则神灭 C.理在气先 D.存在就是被感知
13.“入国问禁,入乡问俗”体现的唯物论的道理是
A.坚持一切从实际出发 B.尊重社会的客观规律
C.坚持具体问题具体分析 D.尊重民族文化和地域文化的差异性
14. 中国第一颗月球卫星“嫦娥一号”传回的月球图像数据,经由地面应用系统生成首张图片,于2009年9月23日再次向全世界公布。 “嫦娥奔月”演绎了一则美妙的神话,从哲学上着,“嫦娥奔月”的神话故事
A.源自人的意识能动性 B.是客观事物在人脑中的能动性反映
C.是人们主观想象的产物 D.源自人脑
15.歌曲《不想长大》有“我不想长大, 长大后世界里没有童话”但一个人不会因为自己不想长大就不长大。这主要强调
A.世界是物质的 B.物质运动是有规律的
C.物质世界是绝对运动和相对静止的统一 D.意识具有能动作用
16.古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的“旋风”,瞬息万变。他拒绝给事物以名称,主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于
A.否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性
C.否认了事物的相对静止 D.割裂了物质和运动的关系
17.近代思想家龚自珍说:自古及今,法无不改,势无不积,事例无不迁,风气无不移易。这说明
A.世界上存在无物质的运动 B.运动是物质的固有属性
C.物质的唯一特性是客观实在性 D.物质是运动的内在动力
18.北京同仁堂药店内有一副对联:“品味虽贵,必不敢减物力;炮制虽繁,必不敢省人工。”正是靠着这份承诺,同仁堂经历300多年风雨而不倒,从一家普通的家族药铺发展为国药第一品牌。从哲学角度看,上述材料表明: 高考资源网
A.物质对意识具有决定作用
B.精神不是万能的
C.正确的思想意识是做工作取得成功的决定因素
D.正确的思想意识能促进客观事物的发展
19.艺术的表现需要遵循一定的规则,达芬奇说:“限制产生力量,自由导向死亡”。这表明
A.发挥主观能动性要遵循客观规律,违背客观规律必然导致失败
B.规则是客观的,艺术创作要完全遵循规则要求
C.限制与自由是绝对对立的,二者不可能实现统一
D.自由在成功的艺术创作中是不存在的
20.人工智能对马克思主义哲学提出了新的课题。鉴于人工智能的巨大作用,有人因此认为人工智能,如电脑也可以具有思维。这种观点
A.正确,因为电脑可以进行复杂的运算程序 B.正确,因为电脑具有人没有的功能
C.错误,因为意识是人脑特有的机能 D.错误,因为意识不能脱离客观存在而产生
21.下列关于真理的说法中,正确的是高考资源网
A.真理最基本属性是客观性 B.真理是人的思维结果
C.真理是对规律的反映 D.真理是无条件的
22.下列没有体现要重视实践的观点的妙言警句是
A.说一千,道一万,两横一竖就靠干 B.有志者,高山是台阶;无志者,小沟是江河
C.喊破嗓子,不如甩开膀子 D.不怕慢,就怕站
23.随着我国经济体制改革的不断深化,非公有制经济从“制度外”进入“制度内”,由“有益补充”上升为“重要组成部分”、“重要力量”。对非公有制经济的认识上的变化说明
A.实践是认识的来源 B.实践推动认识不断向前发展
C.实践是检验认识正确与否的唯一标准 D.人的认识能力是无限的
24.在平面内,若直线a⊥c,直线b⊥c,则a∥b;在空间中,若直线a⊥c,直线b⊥c,则直线a与直线b不一定平行。这说明
A.人们难以完全正确地认识客观事物 B.人们对事物的认识具有反复性
C.真理具有客观性 D.任何真理都有自己适用的条件和范围
25.面对错综复杂的国际国内形势,宏观调控政策从“防止经济增长由偏快转为过热、防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀”到“保持经济增长,控制通货膨胀”。这一政策的调整体现了
A.人的认识是无限发展的 B.真理是客观的、无条件的
C.人类的认识能力是有限的 D.人们对真理的认识是曲折的
26.“气象预报仍然是一门不精确的科学”,此论断给我们的启示是,自然现象的无限复杂性决定了
①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误的成分
③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
27.漫画《妙笔生花》主要告诫我们
A.意识对人们的行为具有促进作用
B.坚持一切从实际出发,实事求是
C.要用联系的眼光看问题
D.实践是认识的来源和根本动力
28. 为促进资源综合利用,防止和减少环境污染,保障人体健康,2008年8月20日国务院常务会议通过了《废弃电器电子产品回收处理管理条例(草案)》。这一做法体现了
A.实践是一切科学知识的源泉 B.实践是认识发展的动力
C.认识的最终目的在于指导实践 D.认识的根本任务是追求终极真理
29.在当代,任何国家的重大实践问题,都与整个世界密切相关,都离不开别国的实践活动。这说明实践
A.具有客观物质性的特点 B.是改造客观世界的一切活动
C.是社会历史性的活动 D.具有主观能动性的特点
30.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了
A.联系的多样性 B.联系的客观性 C.联系的主观性 D.联系的普遍性
武进区三河口高级中学10-11学年高二上学期期中调研
政治(选修)
第Ⅱ卷(答案卷)
二、简析题:运用所学的知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。本大题共3小题,
31.今年来,我国航天事业蓬勃发展:“神七”航天员实现太空行走;“嫦娥”一、二号顺利发射,成功实现月球探测。这些都是我国伟大科技工作者以科学求实的工作作风,攻坚克难、勇于超越的航天精神努力的结果。
请从尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系说明“以科学求实的工作作风,攻坚克难、勇于超越的航天精神”。(10分)
32.2009年10月1日,我们迎来了新中国六十华诞。
60年前,毛泽东把执掌政权比作“进京赶考”,带领人民建立了新中国,取得了社会主义革命和建设的伟大成就;在邓小平理论的指引下,全国各族人民积极投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,推动民族复兴大业不断前进;十三届三中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,创立三个代表重要思想,把改革开放伟大事业成功推向21世纪;十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,深入贯彻落实科学发展观,全面推进中国特色社会主义伟大事业。
60年来,“赶考”路上变化巨大,中国共产党向人民、向历史交了一份高分答卷。
(1)结合材料列举马克思主义中国化的重大理论成果。(4分)
(2)中国共产党60年的“赶考”路体现了认识论的什么道理?(8分)
三、综合探究题:结合背景材料进行研究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题。(本大题一题,18分)
34.国庆之后,水价上涨之声在各地纷纷响起,上调幅度少则几角多则一元不等。问及原因,有关部门列举出节约资源、企业亏损、国际接轨、引入外资等种种,“不能因为穷人喝不起水就不涨价”的说法亦引来质疑。某校高二同学注意到这一情况,组成探究小组开展探究活动,现邀请你参与活动。
同学们通过调查发现:对此次水价上涨水企、居民、政府意见不一。
(1)请运用认识论的有关知识分析产生上述现象的原因。(4分)
同学们通过调查发现,网民针对居民水价上涨问题展开激烈辩论:
正方:当前CPI连续5个月降低,较低的居民水价有利于保民生目标达成,但实际付出的是环境代价和人们的健康代价,应该涨价。
反方:在当前金融危机背景下,水作为生活必需品,要充分考虑居民的承受能力,循序渐进,不可盲目一刀切,当前不应该涨价。
(2)你是赞成正方还是反方观点?请说明辩证唯物主义依据。(10分)
同学们通过调查和研究发现:水、电、天然气等资源性产品的价格调整中,都存在着如何兼顾市场规律与公益特征的问题。不是说一提涨价就不对,只是这样的价格调整牵一发而动全身,一定要谨慎、周全,体现对困难群众的关照和社会的公平。
(3)请你为“体现对困难群众的关照和社会的公平”提两条可行性建议。(4分)



高二上学期政治期中调研试卷(选修)
发布时间:2010-11-17
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