指导思想：
遵照《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，我校外语教学研究工作要面向现代化，面向未来，为全面推进素质教育，培养适应二十一世纪现代化建设所需要的社会主义新人而努力，要贯彻《英语课程标准》，把全校的外语教学质量和教学水平提高到《英语课程标准》所规定的较高层次。
一、现状分析
现在主要从师资与学生两方面分析一下：
1．我校的外语教师有19人，高级教师有7名，一级教师有3名，所以教师队伍的素质还有待提高；
2．有较强的教育教学研讨气氛。但课题研究和论文发表或获奖方面还比较少；
3．我校学生的生源较差，英语基础相当薄弱，给教育教学带来很大的困难；
4．现在我校外语教学成绩还不能适应素质教育对外语学科的要求，正如李岚清副总理讲的那样“……总的情况不能另人满意，花的时间很长，相对的效果较差”。与先进学校相比，差距甚大。与同类学校相比， 在许多方面还是处于劣势，教师们的课堂教学还要迅速提高；
5．教师们对先进的教学理念学习得不够深、不够透，应试教育情况比较严重。还要加强理论学习；
6．对学习有困难的学生补差工作还不能落到实处；
7．本组缺乏在市区有一定影响的学科领衔人；
8．在校与校际间联系、交流、合作与研讨做得不够；
二、发展目标
1．各年级每学期有明确的教学目标和措施；
2．积极撰写教学论文、教学案例，争取每个学年本组有三分之一的教师有教学论文、教学案例在市级刊物发表或论文竞赛中获奖；
3．能根据我校的办学宗旨，学校特色，学生情况设计教学目标，构建自己的教学模式，形成一个多层次的外语教学局面。加强互相学习，尽力做好传帮带工作。着重培养年轻教师，使他们在教学上有新的发展。争取三年内新教师在各类教学评优、竞赛中获得好成绩；
4．三年内一级教师达9名。争取有教师考上硕士研究生；
5．完善集体备课和公开课、示范课体系。另外三年内至少有9名中青年教师上区级公开课。
6．对学习有困难的学生补差工作要有新的突破；
7．加强理论学习，此外尽力抓好出国学习的机会，提高教师的自身水平；
8．准备运用现代信息技术开设网页，建立我们自己的题库；
9．坚持教学与科研相结合的原则，搞好课题研究工作；
10．英语听力能力的培养、阅读能力的培养、英语口语的训练是我们学校的英语校本课程。
三、具体措施
目标的落实靠具体的措施，我校外语教育的发展规划的关键一是能否正确认识外语教学的重要性，二是能否不折不扣的按照文件精神完成和进行外语教学任务。我们必须做以下具体的工作：
1．深化课堂教学改革，进一步提高教学质量，培养学生的创新精神。教师要经常认真学习现代教育教学理论，要具有新颖的教学观念，各备课组一定要坚持每周集备，同一年级统一教案，然后根据自己的班级情况在统一教案作适当的修改；
2．重视校本课程的编写。每学期编出校本课程，由各备课组长认真负责；
3．如有教师上区级公开课，全组教师共同参与，献计献策，上出高水平、高质量的课；
4．转变教学模式，充分发挥以教师为主导，学生为主体的教学方法。同时采用网络教学，多媒体教学等现代化教学手段，丰富课堂教学内容，同时提高学生的学习兴趣；
5．调整现有的教学计划，开办各类兴趣小组活动；英语听力能力的培养、阅读能力的培养；
6．教材建设。选用优秀的辅助教材，鼓励教师编写适应我校学生使用的各类教材和练习，突出我校英语教学特色，提高英语教学水平；
7．加强校与校际间的联系、交流、合作与研讨；
8．激励学生的竞争意识，尽力做好辅导工作，力争在各类竞赛中获奖；
9．注重青年教师的培养，经常听他们的课，经常与他们一起讨论教学策略、教学方法，也要求他们听有经验的老师的课，并主动听取意见；
10．坚持教学与科研相结合的原则，搞好课题研究工作。鼓励教师积极写好各类科研论文论著。课后小结与上课心得或随感。以科研促进教学；
11．本组教师每个学年开设研究课或上岗达标课不少于1次/人；互相听课、评课、说课不少于30次/人；
12．定期做好反思、总结工作；
13．用现代信息技术开设网页，建立我们自己的题库，各备课组组长具体负责，分工到具体的人；