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三河口高级中学2012年普法教育计划
发布时间:2012-02-10   点击:   来源:本站原创   录入者:不详

三河口高级中学2012年教职工政治学习、六五普法学习计划

2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年,是党的十八大胜利召开的喜庆之年。也是学校进一步提升内涵,争创国家级示范校,加快发展的关键之年。2012年教职工政治理论学习将以深入学习党的十七届六中全会精神、全国两会会议精神、六五普法知识、中纪委十七届七次全会精神为重点,切实抓好理论武装和思想政治教育工作,努力提高党员干部和教职员工的政治思想素质和思想道德素质,为推进学校发展提供强大的精神动力和有力的思想保证,努力开创学校各项工作的新局面。

    指导思想:我校“六五”普法工作将按照武教督(201111号《关于印发《常州市武进区教育系统法制宣传教育第六个五年规划》的通知》等有关文件精神,以科学发展观为指导,坚持为教育发展服务,坚持普法与教育法制建设相结合,进一步完善依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作制度,严格制度的运行程序,努力提升我校法制教育和普法工作水平。

一、学习内容和目的要求:

1、继续深入开展以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容的“创先争优”活动。要深入学习省教育厅关于深入开展“创先争优”活动的重要文件,准确把握文件精神实质,充分认识深入开展创先争优活动的重大意义、准确把握创先争优活动的总体要求、主要内容和方法步骤,确保创先争优活动取得实效。

2、学习贯彻全国“两会”精神,自觉将思想行动统一到党中央的工作部署上。第十一届全国人民代表大会第五次会议和政协第十一届全国委员会第五次会议将于20123533在北京开幕,人代会将听取和审议政府工作报告。认真学习全国“两会”精神,紧紧抓住科学发展这个主题,把思想和行动统一到中央对今年社会文化教育等各项工作部署上来。

3、认真学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,回顾了我们党90年的光辉历程和取得的伟大成就,总结了党和人民创造的宝贵经验,提出了新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务,阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针,是一篇马克思主义的纲领性文献。各支部、科室在组织学习的过程中,要大力发扬理论联系实际的学风,紧密联系学校和本部门工作实际,学以致用,通过学习,在我们党90年奋斗、创造、积累的宝贵经验上统一思想、提高认识;在办好中国的事情关键在党这个基本结论上统一思想、提高认识;在进一步深化改革、推动科学发展上统一思想、提高认识。要重点学习胡锦涛总书记在《讲话》中对90年奋斗取得的伟大成就、宝贵经验、奋斗目标、发展方略、当前和今后一段时期的主要任务的深刻论述;要重点学习讨论如何以《讲话》精神指导学校党建和思想政治工作,如何在新形势下推动学校的科学发展。

4、深入学习贯彻党的十七届六中全会精神。今年是全面贯彻党的十七届六中全会精神的重要一年。十七届六中全会是党的历史上第一次专题部署文化改革发展的会议,标志着我们的文化自觉、文化自信都提高到一个新高度,也标志着党对文化战略制定提升到一个新的高度,意义重大而深远。认真学习贯彻党的十七届六中全会精神,准确把握中国特色社会主义文化发展道路的科学内涵和基本要求,增强社会责任感,弘扬真善美。

5、普法教育常抓不懈,不断提升教职工法律素养。根据全国普法办2012年全国普法工作要求,今年普法教育的重点是大力加强以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系的学习,深入学习与加强和创新社会管理相关的法律法规,深入学习与保障和改善民生相关的法律法规的学习。通过学习,增强法制观念,推进依法治校、依法治教、依法治学。

6、强化师德师风教育。着重学习《学校教师职业道德规范》,引导广大教师进一步坚定爱岗敬业,献身教育的信念;树立尊重学生,保护学生的责任意识;增强为人师表,以身立教的职业修养。

7、以创建学习型学校为目标,通过组织广大教职工学习政治理论和业务知识,努力形成创建学习型学校的浓厚氛围;牢固树立自觉学习、终身学习的新理念,不断提高全体教职工的政治业务素质和政策理论水平;进一步改进学校作风,转变工作职能,提高工作效率,强化服务意识,争创一流业绩。

8、提高认识,加强领导。各党支部、各科室主要负责人是政治、业务学习的第一责任人,要亲自抓思想发动,要带头自学、带头发言、带头调查研究、带头撰写心得体会和论文、带头解决实际问题,为教职工学习起到积极的示范带头作用。要按照学校政治理论学习安排意见,按计划组织学习。

9、注重实效,推进工作。要紧紧围绕学校中心工作,立足于学校的改革与发展,联系岗位实际,不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来,做到学有所思、学以致用,提高运用理论指导实际工作的能力。努力解决广大教职工思想、工作、学习、生活中存在的各种困难,为学校的改革与发展服务。

二、政治、六五普法学习内容

1、创先争优知识

22012年全国“两会”会议公报、政府工作报告

3、六五普法知识

4、中纪委十七届七次全会精神

5、十七大六中全会精神

6、胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话

7、《教师职业道德规范》


三、政治学习、六五普法学习计划

日期

学习内容

复习思考题

35

学习学校2012年工作计划

1、学校2012年工作要点有哪些?

2、根据学校工作计划,结合自己工作如何才能更好地履行工作职责?

326

创先争优知识(校园网)

学习省教育厅关于在学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的指导意见

1、指导思想是什么?

2、目标要求有哪些?

3、把握争先创优总体要求,进一步明确办学宗旨的具体内容是什么?

4、主要内容中创建先进基层党组织,要努力做到“五个好”指的是?

5、主要内容中争当优秀共产党员,要努力做到“五带头”指的是?

49

学习两会精神,政府工作报告

12012年的主要任务是什么?

22012改革的重点任务是什么?

423

学习中纪委十七届七次全会公告贺国强在中纪委十七届七次全会上的报告和胡锦涛的讲话

1、2012年党风廉政建设和反腐败工作主要任务是什么?

2、坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争必须深刻认识的是?

3、关于贯彻落实今年工作任务需把握的主要问题有哪些?

4、关于今年工作的几个要点是什么?

514

学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话

1、90年来,我们党团结带领人民书写了人类发展史上壮丽史诗,集中体现为完成和推进了三件大事指的是?

290年来,中国共产党领导全国各族人民为中华民族的伟大复兴艰苦奋斗,取得了哪些举世瞩目的成就,形成了哪些宝贵的经验?

3、讲话在深刻阐述进一步推动我国经济、政治、文化、社会建设以及进一步提高党在新形势下的执政能力方面,提出了哪些新观点、新论断?

528

学习贯彻党的十七届六中全会精神

1中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议召开的时间

2、建设社会主义文化强国的四个学理是什么?

3、召开大会的意义是什么?

4中国特色社会主义政治发展道路的基本内涵是什么?

5、中国特色社会主义文化发展道路的主要内容是什么

611

学习《教师职业道德规范》

1、《教师职业道德规范》内容有哪些?

2、在工作中如何做到为人师表?

625

六五普法知识:

干部学法用法读本

第一讲全面落实依法治国基本方略

1、在新的起点上深入推进依法治国的重大意义是什么?

2、全面落实依法治国基本方略面临的新形势有哪些?

3、全面落实依法治国基本方略的历史任务是什么?

72

六五普法知识:

干部学法用法读本

第二讲树立宪法权威

1、宪法的主要特征有哪些?

2、宪法的主要内容与作用是什么?

3、怎样树立依宪执法意识,自觉遵守和维护宪法?

710

六五普法知识:

干部学法用法读本

第三讲中国特色社会主义法律体系

1、什么是立法,怎样才能依法治国?

2、中国特色社会主义法律体系的形成过程是怎样形成的?

3、中国特色社会主义法律体系的层次有哪些?

911

六五普法知识:

干部学法用法读本

第三讲中国特色社会主义法律体系

4、中国特色社会主义法律体系的部门有哪些?

5、中国特色社会主义法律体系的基本特征是什么?

6、完善中国特色社会主义法律体系需要做的工作有哪些?

924

六五普法知识:

干部学法用法读本

第四讲社会主义法治理念

1、社会主义法治理念的基本特征和本着属性是什么?

2、社会主义法治理念的地位和作用是什么?

3、社会主义法治理念的基本内容有哪些?

4、依法治国理念指的是?

5、执法为民的理念指的是?

108

六五普法知识:

干部学法用法读本

第四讲社会主义法治理念

6、公平正义的理念指的是?

7、服务大局的理念指的是?

8、党的领导的理念指的是?

9、社会主义法治理念的基本要求是什么?

1022

六五普法知识:

干部学法用法读本

第五讲依法行政与依法治国

1、法治政府建设的目标和任务是什么?

2、领导干部在推进依法行政,建设法治政府方面要发挥怎样的示范和带头作用?

115

六五普法知识:

干部学法用法读本

第六讲强化行政监督与问责

1、什么是行政监督?

2、行政监督的形式有哪些?

3、行政监督与十七大提出的要求有哪些差距?

4、行政监督的作用以及完善的路径有哪些?

1122

六五普法知识:

干部学法用法读本

第六讲强化行政监督与问责

5、问责制的基本内涵是什么?

6、问责制的基本构成要素及内容是什么?

7、问责的适用对象有哪些?

8、问责的基本原则有哪些是什么?

123

六五普法知识:

干部学法用法读本

第六讲强化行政监督与问责

9、问责与党纪政纪处分的关系有哪些?

10、问责的范围有哪些?

11、问责的方式有哪些?

12、问责的程序有哪些?

13、被问责的领导干部在继续使用上有哪些规定?

1217

复习考试

考试

 

 

 

 

 

 

                                                                                          武进区三河口高级中学

                                                20122

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