坚定信心共谋划 进入发展新境界
发布时间:2018-08-29
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别过炎炎夏日,走进秋叶静美。又到一年开学季,为进一步贯彻落实新学期学校的工作目标与思路,部署做好开学前各项准备工作,8月28日上午,在校长刘建峰主持下,三河口高级中学新学期行政工作会议顺利召开。
本次会议主要有三项议程,一是行政人员代表结合暑期培训及处室调研的情况,谈谈自己的感受及收获;二是刘校长部署本学期学校重点工作以及对全体行政人员提出新的工作要求和希望;三是各处室围绕学校工作重点对处室计划进行讨论、修改和完善。
会上,行政办副主任徐峰结合自己的工作经历和培训体会从五个方面谈了自己的一些感受:即加强学习,提升能力;上下沟通,形成合力;爱岗敬业,尽职尽责;乐于奉献,追求卓越;主动工作,快乐工作。教务处副主任刘旭东谈了自己作为一个行政新兵的一些思考:学习是必须的;关键在于执行;大胆创新不可少。政教处副主任莫冬娟认为要做好行政工作必须具备的五种能力即提高学习能力;强化执行能力;富有创新能力;养成反思能力;形成团队合力。教科室副主任衡晓刚从管理需要合作、工作需要执着、教育需要学习三方面谈了自己的体会。刘校长高度赞扬了他们的所思所想,期望所有行政人员能结合自身分管工作的特点及他们的发言,好好思考,多多学习,使自己在新学期的行政工作中能更加得心应手,四位主任朴实真诚的分享使大家受益匪浅。
刘校长畅谈了新学期的工作重点和愿景,带领大家进一步明确了有关新学期的学校管理、教师和学生发展、校园文化建设等方面的规定与要求。一、项目引领,打造优质队伍;二、低碳实效,精心筹划;三、研读新课标,研究新方案;四、文化滋润,提升品质;五、后勤保障,强化服务;六、创特色,创品牌。针对新学期的重点工作,刘校长希望全体行政人员要有“四种意识”:即主动意识;服务意识;开拓意识;成效意识。同时要求全体人员端正思想态度,围绕学校重点工作,主动作为,甘于奉献,大胆创新,勇于担当,真正把我校的发展带入新境界。最后刘校长强调指出各处室要明确职责、团结协作,认真落实工作要求,确保开学工作顺利进行。
集中会议后,各处室成员在分管校长的组织下,围绕会议精神,对照学期工作计划,充分讨论研究,制定出开学和近阶段的各项工作清单,再次集中交流梳理,做到各项工作提早安排,分工到位,部门联动配合,责任到人,确保开学工作平稳、有序、高效。
新学期就在眼前,河中全体行政人员将以全新面貌投入工作,为学校新学期开好头、起好步。我们将以更加务实的工作作风,更加高昂的工作状态,奋发有为,促进学校各项工作的科学发展、可持续发展,真正进入发展新境界。








本次会议主要有三项议程,一是行政人员代表结合暑期培训及处室调研的情况,谈谈自己的感受及收获;二是刘校长部署本学期学校重点工作以及对全体行政人员提出新的工作要求和希望;三是各处室围绕学校工作重点对处室计划进行讨论、修改和完善。
会上,行政办副主任徐峰结合自己的工作经历和培训体会从五个方面谈了自己的一些感受:即加强学习,提升能力;上下沟通,形成合力;爱岗敬业,尽职尽责;乐于奉献,追求卓越;主动工作,快乐工作。教务处副主任刘旭东谈了自己作为一个行政新兵的一些思考:学习是必须的;关键在于执行;大胆创新不可少。政教处副主任莫冬娟认为要做好行政工作必须具备的五种能力即提高学习能力;强化执行能力;富有创新能力;养成反思能力;形成团队合力。教科室副主任衡晓刚从管理需要合作、工作需要执着、教育需要学习三方面谈了自己的体会。刘校长高度赞扬了他们的所思所想,期望所有行政人员能结合自身分管工作的特点及他们的发言,好好思考,多多学习,使自己在新学期的行政工作中能更加得心应手,四位主任朴实真诚的分享使大家受益匪浅。
刘校长畅谈了新学期的工作重点和愿景,带领大家进一步明确了有关新学期的学校管理、教师和学生发展、校园文化建设等方面的规定与要求。一、项目引领,打造优质队伍;二、低碳实效,精心筹划;三、研读新课标,研究新方案;四、文化滋润,提升品质;五、后勤保障,强化服务;六、创特色,创品牌。针对新学期的重点工作,刘校长希望全体行政人员要有“四种意识”:即主动意识;服务意识;开拓意识;成效意识。同时要求全体人员端正思想态度,围绕学校重点工作,主动作为,甘于奉献,大胆创新,勇于担当,真正把我校的发展带入新境界。最后刘校长强调指出各处室要明确职责、团结协作,认真落实工作要求,确保开学工作顺利进行。
集中会议后,各处室成员在分管校长的组织下,围绕会议精神,对照学期工作计划,充分讨论研究,制定出开学和近阶段的各项工作清单,再次集中交流梳理,做到各项工作提早安排,分工到位,部门联动配合,责任到人,确保开学工作平稳、有序、高效。
新学期就在眼前,河中全体行政人员将以全新面貌投入工作,为学校新学期开好头、起好步。我们将以更加务实的工作作风,更加高昂的工作状态,奋发有为,促进学校各项工作的科学发展、可持续发展,真正进入发展新境界。








