老师、同学们：   

大家好！今天我国旗下讲话的题目是《没有规矩，不成方圆》。

哈佛是美国最负名望的大学，它漫长而古老的校史长河中，有这样一抹涟漪：1764年的一天深夜，一场大火吞噬了哈佛的图书馆，不计其数的古书绝籍被烧毁一空。有一个学生尤其面色凝重而忧虑，因为他违反了校规，从图书馆带出了一本书，而这本书突然变成了哈佛被毁于一旦的古书中的惟一珍本！是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明坦荡地承担责任？他捧着书，难以抉择。最后，经过了一番思想斗争，他终于敲开了校长办公室的房间门。霍里厄克校长平静地收下了书本，表示感谢了，并对学生的诚实和勇气予以褒奖，然后坚决地开除了这位学生。

他这么做岂不是很傻？他完全可以藏这本书，没有人会知晓书的下落，可他却交出了书并为此付出了代价。尽管他离开了哈佛，可是哈佛会永远铭记他，因为他捍卫了校规，捍卫了哈佛的尊严，更捍卫了他自己的人格。他的这一举动，也让我们看到了，校不可一日无纪，是规章制度看守了哈佛，看守了我们的心。

与此同时，十多岁的我们，自我意识在不断萌芽，带着一种叛逆，对纪律的不理解也是时有发生。正如学校此次推行的精细化管理，不少同学在抱怨。但不适应只是一个阶段，从长远看，管理和限制都是在保障和照顾我们每个人的人身安全，人身健康。如果疏于管理，谁又能知道进出的人流中是否有不该来打破校园宁静的面孔，谁又能知道路边的厨房中是否埋伏了随时可能威胁我们身体的不速之客？诚然，学校的规范会有不完善，不能让我们完全满意，不能由着我们来。但我想，一条为学生们的安全与学习着想的规定，是不是值得我们去尊重？作为重点中学的学生，如果连这些小小的“不方便”都不能克服，如果连这些外界的诱惑也不能抵制，那么又何谈学习的艰辛呢？

如果说自由是锋利的宝剑，那么约束是盾牌；如果自由是遨游蓝空的风筝，那么约束便是牵线。没有了约束，自由难以实施，只要规章制度是正确的，进步的，同样可以发扬个性，将自由引到正确的方向而不是固步自封。

我们需要规章制度，更需要遵守规章制度，没有前者就没有发展的机会与平台，没有后者就没有办法谈得上努力与成功。我们是聪明的孩子，应该明白“没有规矩，不成方圆，”明白规矩意识的重要。当这一信念深深镌刻于我们心灵的碑石上，当这种责任感自然地践履于个人的行动中时，我们没有了规矩的束缚，真正地做到了自信自律，才真正地成长了。

谢谢大家！