高一年级系列主题班会设计方案
一、指导思想
高一是学生高中学习生活的起始阶段。这个阶段，学生通过自己9年的努力，终于迈步跨入了自己理想的校园，激动、兴奋、自豪是他们此刻共同的心情。如何小心呵护并不断增强他们的这一份来之不易的荣誉感和自豪感，并把它转化为学习的压力和动力，是这一阶段学校和班主任要着力开展的工作。同时，在这一阶段，还需要加强行为规范教育和学习方法的指导，帮助他们迅速融入河中这个大家庭；要培养他们的集体荣誉感，帮助他们规划人生，提醒他们懂得感恩，懂得关爱他人。
精心设计高一年级系列班会主题，借助于班会这个主阵地，组织开展好每一次班会，是实现这一教育目的的关键。
二、具体安排
（一）第一学期：
时间安排 | 主题系列 | 活动目的 | 参考主题 |
9月份 | 行为规范教育系列 | 帮助新生了解河中、热爱河中，迅速适应新学校、增进学生成为河中学子的荣誉感和自豪感。 | 新生入学教育，参观校园 |
学生手册知识学习、校规校纪学习 | |||
千里之行 始于规范 (安全教育) | |||
习惯养成之一日常规 | |||
10月份 | 集体主义教育系列 | 帮助新生融入新的集体，重新建构自己新的人际关系，让他们在新集体中找到归属感 | 用心去沟通（集体教育） |
我能换位去思考（礼仪教育） | |||
感恩教育（和谐教育） | |||
军训（集体荣誉感） | |||
11月份 | 学习习惯与方法教育系列 | 指导学生主动、积极调整学习方法和习惯，尽快适应并完成从初中到高中学段的衔接与变化。 | 我能学好知路径 |
优秀学长学习经验分享 | |||
优秀学生学习方法交流 | |||
期中考试（诚信教育） | |||
12月份 | 心理教育系列 | 引导学生对未来有所设想，对自己的生活有所憧憬，加强自我反思总结，帮助学生订立适合自己的学习计划、生活计划。 | 自我总结反思 |
积极的自我暗示 | |||
自信心的培养 | |||
抗挫折主题班会 | |||
1月份 | 励志教育系列 | 学期末，激励学生以良好状态迎战期末考试 | 成功无捷径——天道酬勤 |
一切皆有可能—成功之路有感 | |||
走向远方——让青春在励志中绽放 |
（二）第二学期：
时间 | 主题系列 | 活动目的 | 参考主题 |
3月份 | 规范自我 （期初教育） | 规范自我，养成良好的学习、生活习惯，争创文明班级，形成良好的班风学风，为新学期开好局。 | 规范自我，争创文明班级 |
习惯形成品质，品质决定命运。 | |||
4月份 | 责任感 | 引导学生懂得理解父母的艰辛，感恩父母，好好学习生活，对家庭负责，立志成才，报效父母。同时进一步了解学校，树立爱校、荣校的观念 | 做一个负责任的人 ——我的家庭责任感 |
河中人，肩负河中荣辱 | |||
理想教育 | 使学生懂得规划人生要从现在开始，要树立远期目标和近期目标，一步一个脚印，实现梦想 | 把握今天，放飞梦想 规划人生，演绎精彩 | |
5月份 | 人际交往 | 进行人际交往能力的培养，有助于他们和谐相处，也有利于他们将来在社会中立足 | 有效沟通：沟通——和谐之基 |
诚实守信：诚信——立人之本 | |||
宽以待人：宽容——待人之道 | |||
感恩教育 | 实施爱的教育，让学生懂得感恩，学会感 | 感恩的心，感谢有你 | |
6月份 | 关爱生命 | 呼唤生命教育，使学生懂得尊重他人的生命和自己的生命。 | 生命教育——我对生命负责吗（侧重校园暴力、虐待动物、自杀等问题） |
生命对于每个人只有一次，珍惜生命，活得有质量，对生命负责，从身心健康开始 | 安全教育 ——生命如花，安全第一 禁毒教育 ——远离毒品，珍爱生命 |
三、班会要求
1．在上述各系列班会内容中，各班主任在高一上学期中至少应选择每系列中的两个内容开展班会，进行相应教育。(开学初第一次安全教育必修内容)
2．以上所列是针对高一年级的主要参考内容，其它一些具有各年级共性的系列，各班根据学校要求和班级实际自行组织。
3．每一次班会前，请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。
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