关于举办2016年天宁区班主任
基本功竞赛的通知
局属各中小学：
为充分展示班主任队伍专业化建设水平，根据学期工作安排，决定举办2016年天宁区班主任基本功竞赛，现将有关事项通知如下。
一、比赛内容
本次竞赛聚焦中小学班主任设计主题教育活动的能力，关注班主任解决活动过程中难点问题的能力，考查班主任掌握、运用相关政策和德育原理加强中小学生思想道德教育的能力，提升班主任建班育人的基本功。
二、比赛形式
比赛分为笔试和面试两个部分：
1.笔试（权重40%）：活动方案设计，相关知识测试。
要求参赛选手在规定时间内完成主题班（队）会方案设计和相关知识题。主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容，署名（学校全称+姓名）请填在密封线以内。其中实施过程要具体、明晰、可操作。设计方案采用书稿纸手写方式，书稿纸统一提供，字数2000字左右。相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目，主要涉及班主任工作的基本内容，采用“选择题”一种题型，分单项选择和多项选择。笔试时间（包括主题班会设计和知识题）为90分钟。
2.面试（权重60%）：口头答辩。
主要包括三个环节：一是教育故事演讲。采用当场抽签的方式，要求参赛选手依据抽签提供的主题讲述班级管理和学生教育中的故事，其中的得失成败和个人的专业成长，要有真情实感并渗透相关的教育思想和理念。二是模拟情景题。采用当场抽签的方式，要求参赛选手根据抽到的题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法。三是回答评委提问。要求选手紧扣评委提出的问题，陈述观点。面试时间为12分钟，其中教育故事演讲为5分钟，模拟情景题为5分钟，回答评委提问为2分钟。
三、评分原则
1.主题班（队）会方案的评分原则
（1）主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好；强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的空间。
（2）针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。
（3）适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目标贴切，主题鲜明，内容丰富，学生活动空间较大；形式多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见。
（4）操作性。教育设计体现结构化，具有清晰的层次感，富有内在的逻辑性；实施步骤具体，过程完整，操作性强。
（5）创新性。锐意进取，立意新颖，方法和形式生动、多样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，体现新思路、新角度、新特色和新水平。
（6）规范性。方案书写有必要的元素，符合规范的设计体例；语言文字生动流畅，富有感染力；队会要强调仪式。
2.面试的评分原则
（1）基本素质评价：包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。
（2）专业素养评价：包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。
（3）个性特色评价：包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。
四、参赛对象及名额分配
1.参赛对象为45周岁以下（含45周岁）、从事班主任工作5年以上、在编在岗的中青年优秀班主任。
2.名额分配：集团领衔校每校2-4名，其他校每校1-2名。
3.为给更多班主任创造比赛机会，凡参加过长三角地区中小学班主任基本功大赛及省、市班主任基本功比赛的选手不再参加本次比赛。
五、奖项设置
根据笔试成绩确定参加面试人员名单。按总分高低，分别设一等奖、二等奖若干名。
六、参考资料
1.中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；
2.中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》；
3.教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》；
4.教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》；
5.教育部《中小学班主任工作规定》；
6.江苏省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》；
7．江苏省教育厅组织编写：《班主任专业基本功》（齐学红、黄正平主编），南京师范大学出版社，2014年6月第2版；
8．2016年以来的国内外重要时事。
七、其他事项
1.比赛时间和地点
笔试时间：6月29日（周三）上午8:30报到，9:00—10：30笔试，地点：天宁区教师发展中心二楼录播室。6月30上午公布笔试成绩及参加面试人员名单。
面试时间：7月1日（周五）上午8:30报到，地点：天宁区教师发展中心一楼会议室。请各校分管校长观摩现场面试。
2.报名事项
请各校于6月24日前将参赛人员报名表（见附件1）电子稿报区教师发展中心。联系人：袁文娟。
附件：2016年天宁区班主任基本功竞赛报名表
天宁区教师发展中心
2016年6月16日
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