如何做好学生的心理教育
——记常州市三河口高中第三期“河中德育论坛”
为切实提高班主任心理健康教育水平和艺术，交流心理健康教育方面的工作经验，2015年11月18日上午，我校举行了本学期第三期“河中德育论坛”。本期论坛围绕“如何做好学生的心理教育”这一主题展开研讨。分管德育的李建新副校长、政教处姚建学主任及全体班主任参加了此次会议。
研讨会上，全体班主任结合自身班级管理经验就“如何做好学生的心理教育”这一主题畅所欲言。李飞老师针对主题提出了几点看法：教师要首先管理好自己的心理，要热爱生活、稳定情绪、心胸宽阔等；要细心观察学生的行为，及时发现和防范学生的心理问题；经常性教给学生一些自我心理疏导的方法。俞亚娣老师认为解决学生的心理问题需要不断引导学生树立正确的价值观，平时多与学生谈心交流，在了解的基础上发现其闪光点，帮助树立积极的心理。卓立子老师从学生的事例出发阐述自己帮助学生解决心理问题的方法，在安抚学生情绪的基础上，针对学生存在的问题作长期的思想工作。其他班主任也就此问题纷纷发表了自己的观点。在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的困惑，与同事共同商榷改进的良策。
最后，李建新副校长作了总结讲话。李校长对各位班主任的发言和全体班主任在学生心理健康教育方面所做的努力和奉献给予了充分肯定，同时也向每一位班主任提出了几点要求：要做一个有心人，善于观察、善于发现；要做一个“仁师”，懂得关爱学生；要有足够的信心和耐心，理性面对各种事件；要努力培养学生正确的价值观；要多学习各种专业知识，不断提高心理辅导能力。
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”。心理健康教育是一项系统工程，班主任与学生日常接触最为密切，对学生自身、家庭环境、成长经历等方面的了解也十分的全面，应责无旁贷的肩负起对学生进行心理健康教育的责任。通过本次研讨会，每位班主任都对自身的工作进行了深刻地思考，进一步提升了对心理健康教育的理解，在合作交流研讨中增强了班级管理水平。
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