——化学组教研沙龙活动报道

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2017年9月11日，我校化学教研组全体成员在四楼会议室齐聚一堂，开展了以“基于学生核心素养培养的小组合作学习策略研究”为主题的学术沙龙活动。

化学教研组依托“十三五”备案课题，以科研促教研。首先，课题主持人顾丽花老师简单总结了上学期课题研究的开展情况，指出了上学期课题活动的主要形式为理论学习，沙龙活动，活动课展示等，本学期的课题研究将进入中期评估定级阶段，要求老师们在积极参与各项课题活动的同时能结合自己的教育教学实践，完成实践到理论的提升，将研究经验、心得或反思整理成文。

在课堂教学实践中，如何以小组合作学习为抓手，培养学生化学学科核心素养，是大家普遍思考的问题，也是本次学术沙龙的核心话题。接下来，老师们依据这一话题，结合各自的教育教学实践，积极参与探讨，提出自己的观点与见解：或理论联系教学实际、或引入网络流行段子佐证、或依据课题提炼观点……整个沙龙洋溢着轻松的氛围，老师们不仅交流分享了在平时的教学中的经验和见解，还在思想的碰撞中相互启发，不断领悟。通过交流研讨，大家基本形成了以下共识：一、要合理组建合作小组，科学分工；二、教师要精心设计论题，确保学生有效讨论；三、关注讨论进程，适时引导调控；四、对合作学习结果及时反馈，激励评价。

此次沙龙活动，不仅使与会教师更进一步地理解了本学科的核心素养，更是通过对话的方式，触摸到他人的观点，老师们真切地感受到：在小组合作学习中培养学生的化学核心素养是一个长期的过程、持续不断的过程。我们可以与每堂课相结合，明确目标，以小组合作学习为抓手，通过设计相关问题，培养学生科学探究与创新的意识。这次沙龙活动，使与会教师对“基于化学核心素养培养的小组合作学习的策略研究”有了更进一步的认识，教师的思辨能力也得到了锻炼和进一步的提高，在分享的同时，对于在小组合作学习中如何培养学生的化学核心素养有了自己更明确的努力方向。9mN三河口高级中学网站