为了深入研究中小学信息技术课程，广泛交流教学经验，切实改进课堂教学，发挥教学评价功能，不断提升教师的教学研究水平，提高教育教学质量，经研究决定组织2014年常州市中小学信息技术教学论文评比活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象：

常州市教育学会信息技术教学专业委员会会员。

二、论文要求

1．内容要求

根据中小学技术学科教学的特点与需要，教学论文主要包括教学设计类论文、课程教材类论文两大类：

(1)教学设计类论文。　就江苏省义务教育《信息技术》、高中《信息技术》课标教材中的一节、一章或一个单元的教学内容进行教材分析，包括分析教材结构、教学目标、教学重点难点等，并根据学生、教师、学校等实际情况，提出富有建设性的教材处理意见，确定实施教学的基本策略，设计具体的教学方案。论文可附教学课件、教学素材等教学材料。

(2)课程教材类论文。　对江苏省义务教育《信息技术》、高中《信息技术》国家课标教材的研究与评析，国内外信息技术教材的比较研究，并对我省中小学信息技术教材建设、课程资源建设等方面提出富有建设性的意见和建议。

2．教学设计类论文、课程教材类论文要求反映与体现学科教学新理念、新思想、新技术，具体反映科学性、前瞻性、实践性、指导性。参评论文题目自拟，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。

3．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，并通知作者所在单位及所在市、县（市、区）教研室。

4．论文字数在3000 - 5000字为宜。

 三、报送要求

 l．各辖市（区）在广泛发动的基础上，经评审后推荐小学和初中参评论文分别不超6篇，高中参评论文不超4篇（包括纸质稿一式1份和电子稿1份），参加市优秀教学论文评比。局属学校的常州市教育学会信息技术教学专业委员会会员均可直接将参评论文电子稿件发送至jyszsz@{域名已经过期}邮箱。每位作者只能报送1篇论文。

 2．参评论文的作者，必须填写《2014年江苏省优秀教学论文评比申报表》（见附件2）并置于论文前装订，随参评论文一起上报（电子稿可由纸质稿扫描后生成PDF格式文件）。

3．论文的格式为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”“关键词”“参考文献”用【】黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页，第2页…”，用A4纸打印。

四、截止日期：于2014年9月30日，过期不候。

五、评选办法：

常州市信息技术教学专业委员会理事会将组织对参评论文进行评审，并按《常州市教育学会关于优秀教育教学论文评比管理办法》规定，评选出一、二、三等奖。并将其中部分优秀教学论文报送至江苏省教研室参加2014年江苏省优秀教学论文评比活动。

                                        常州市教育科学研究院

                              常州市教育学会信息技术教学专业委员会

                                            2014年5月4日